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考试阅卷系统丨Web技术的网络考试系统 开题报告
文章来源:www.biyezuopin.vip   发布者:毕业作品网站  
东交通大学毕业设计(论文)开题报告书
课题名称
课题来源
       
课题类型
 
导 师
   
学生姓名
 
学 号
 
专 业
 
一、开题报告内容:  
1、 文献综述
随着网络技术逐渐发展,传统的考试方式也面临着变革,而网络考试则是一个很重要的方向。本考试阅卷系统是一个基于Web技术的网络考试系统,该系统借助全球互联网将考试变成了无纸化,全球互联化。试卷可以根据题库中的内容即时生成,可避免考试前的压题;而且可以采用大量标准化试题,从而使用计算机阅卷,大大提高阅卷效率;还可以直接把成绩送到数据库中,进行统计、排序等操作。所以现在较好的考试方法为网络考试,试题内容放在服务器上,考生通过学号和口令进行登录,考试答案也存放在服务器中,这样考试的公平性、答案的安全性可以得到有效的保证。本系统使用基于.NET Framework(.NET 框架)的ASP.NET为开发工具,C#为主要设计语言,将超文本标记语言(HTML)和简单的JScript语言相融合开发而成。在数据存取上,使用最新的ADO.NET数据存取技术来实现对SQL数据库的操作。使用Session对象进行Web页之间的数据传递。
本文采用了面向对象的开发方法和流行的三层体系结构,重点研究了考试系统的设计与实现方案,并详细说明了系统设计与实现的过程,包括需求分析、业务分析、数据流分析、数据库设计和软件结构设计等。
 
 
2、 参考文献
[1] 周靖 龙劲松等译.C#高级程序员指南.清华大学出版社  2003年4月
[2] 王海峰 冯义等译.C#.NET WEB开发指南.机械工业出版社 2003年1月
[3] 范振钧.基于ASP.NET的在线考试系统设计与实现[D].吉林大学 , 2006
[4] 樊银亭.基于三层结构的管理信息系统的开发与应用[D].西南交通大学 , 2002
[5] ASP.NET 2.0数据库开发实例精粹[M]. 电子工业出版社,2006年11月
[6] 萨师煊,王珊编著.数据库系统概论[M].高等教育出版社, 2004年4月
[7] 张海藩.《软件工程导论》[M].北京:北京清华大学出版社,2002年2月
[8] 龚波编著.SQLServer2000教程[M].北京:北京希望电子出版社,2002年7月
[9]  Ken Lunn.UML软件开发[M].北京:电子工业出版社,20051
课题类型:(1A—工程设计;B—技术开发;C—软件工程;D—理论研究;
            2X真实课题;Y—模拟课题;Z—虚拟课题
            1)、(2)均要填,如AYBX等。此部分可以附页
 
华东交通大学毕业设计(论文)开题报告书(续)
二、方法及预期目的:
1、 拟采用的研究方法(手段)
系统采用B/S模式的三层架构,它以访问Web数据库为中心,HTTP为传输协议,客户端通过浏览器(Browser)访问Web服务器和与其相连的后台数据库,即称之为B/S(Browser/Server)模式。
整个系统的开发建立在Microsoft的.Net Framework 2.0框架上,开发工具主要使用微软的Visual Studio 2005进行ASP.NET2.0应用程序设计,可执行代码用C#2.0语言编写。后台数据库使用SQL2000.
2、 本课题要研究或解决的问题及预期目的
   要解决的问题:
本系统主要具有以下功能:学生注册、登陆,管理员登陆,个人信息查询,成绩评阅、统计及评价,试题、试卷的添加、编辑、查询、删除等,开发一个有良好用户界面的、功能强大的网络考试系统,能实现网上考试和阅卷。
预期目的:
本系统采用B/S结构,以实现灵活高效的试题信息管理,实现网络化的数据共享为目标。因此,开发出来的系统应该具有把管理人员从繁重低效率的纯人工劳动中解放出来的功能。
3、进度表
12周:资料准备阶段按任务书要求进行资料收集、调研,功能、需求分析,文献查阅等。
第  3  周:完成开题报告和检索相关外文资料,选择正规出处的外文资料进行翻译工作。
49周:按任务书要求进行系统分析设计工作,并按时提交开题报告、外文资料翻译等。
10  周:论文的初稿撰写 撰写毕业设计(论文)初稿并上交指导教师修改。
11  周:论文修改、定稿 在指导教师初稿批改的基础上,完成毕业设计(论文)的终稿,并提交给指导教师进行修改审阅,直到指导教师认为可以定稿为止。
12  周:配合指导教师完成毕业论文打印、装订工作,并将打印好的论文和相关材料交指导教师评阅,经指导教师认可方可参加答辩,并做好答辩准备。
13  周:论文修改论文答辩
14  周:公开答辩
 
三、指导老师意见
 
同意开题
                                      
 
                              指导教师签名:        日期:2014.3.20
 
 
 
 
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