毕业设计题目

多媒体技术教学网站设计与实现

1、主要内容

多媒体技术课程的理论性、操作性都较强，仅凭老师在课堂上的有限讲授，学生很难充分理解和掌握，开发一个多媒体技术的教学网站是解决上述问题的有效方法。该网站利用多媒体和互联网的交互性，为师生提供了交流的新平台，服务于教师和学生。

在方便多媒体技术专业课教师教学的前提下，教师不仅要对资源进行收集、整理和维护，同时也要与同学进行交流，了解学生对该门课程的理解和学习程度，要兼顾不同学生的认知能力，总结教学经验。在与学生进行交流的同时要听取学生建议，寻找和运用一种较适当的方法进行教学。

同时方便学生对该门课程的学习，实现学生对课程的不定时，不固定地点学习。还能实现学生与学生，教师与学生之间互动与交流，促进学生对该门课程学习的积极性、主动性、高效性。

在帮助需要学习多媒体技术专业课程的学生之外，该网站还能满足其他专业对多媒体技术喜欢的学生的需要。能让专业课学生与这些非专业课学生的进行交流，从而实现相互的促进与成长。

2、要求

建设教学网站，对教学资源进行收集、整理、应用，实现教学资源的共享与交流，并能提高学生学习的主动性、积极性、及时性、有效性和高效性。教学网站的作用不仅应该提供各类教学资源和材料，还应该实现教师与学生之间、学生与学生之间的互动，使大家能在统一平台基础之上进行沟通与交流。

该网站要求基于.NET平台，采用Asp.Net和C#语言作为开发工具，开发平台为Windows 7下的Microsoft Visual Studio 2010编程环境，后台数据库使用Microsoft SQL Server 2008。网站提供多媒体技术课程中的各种学习资源，如教学安排、教案、课件、辅助资料等；教师能在网站上发布各种信息和资源；建立师生交流的论坛。网站将帮助学生更好的学习此门课程，并成为数字电子技术爱好者的一个探讨交流的地方。

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工作进度安排

起止日期

主要工作内容

2011.09.13 -2011.09.27

接受任务书，整理资料，完成写作提纲，开题报告。

2011.09.28 -2011.10.31

收集、阅读和分析ASP.NET的相关书籍与资料。  

2011.11.01 -2011.11.30

通读文献资料，并把资料归类整理。

2011.12.01 -2012.03.31

撰写毕业论文，完成初稿。

2012.04.01 -2012.04.30

修改、完善、定稿毕业论文，完成相关资料的整理归档。

2012.05.20

毕业设计答辩。

 

 

要求完成日期：20 12 年 4  月 30 日        指导教师签名：                     

接受任务日期：20 11 年 9  月 13 日；      学生本人签名：