目  录

第1章  课程设计的目的与要求 1

1.1 课程设计目的 1

1.2 课程设计的实验环境 1

1.3 课程设计的预备知识 1

1.4 课程设计要求 1

第2章 课程设计内容 2

2.1 背景介绍 2

2.1.1 业务背景 2

2.1.2 技术背景 2

第3章 需求分析 3

3.1 现状的分析 3

3.2 功能需求分析 3

3.2.1系统总体功能介绍 3

3.3 模块功能介绍 3

3.3.1主界面功能 3

3.3.2英译汉功能 3

3.3.3汉译英功能 3

3.3.4单词发音功能 4

3.4 数据库需求分析 4

3.5 系统的数据流程分析 4

3.6 数据项 6

第4章 系统设计 7

4.1 系统的总体设计 7

4.1.1系统的功能模块设计 7

4.2 系统的详细设计 8

4.2.1概念设计 8

4.3 系统的物理设计 9

第5章 系统设计 10

5.1 算法方面的问题 10

5.2 字符串方面的问题 10

5.3 系统的实现 10

5.3.1主界面功能实现 10

5.3.2英译汉功能实现 12

5.3.3汉译英功能实现 13

第6章 课程设计总结 15

参考资料 16

第6章 课程设计总结

经过了一个星期的时间，利用flash开发的英汉词典程序终于完成了。本程序是针对其相关企业现状的分析之后，确定了程序涉及的领域，包括了界面设计、功能设计、数据库设计等，是一个具有实际应用意义的程序。

经过这次的课题的设计与实现，尽管遇到了很多很多难题，但是让我让我更加受益的是在这次课程设计中得到的经验、心得和锻炼。这让我发现编译程序的过程其实就是不断解决问题的过程，从中也感受到了编写软件的乐趣，一个人永远有学不完的知识，就算开发软件的各项知识都学会了，但在实际开发过程中仍然会遇到不少问题，这是就要做到以下这两点：一个是“查”，另一个则是“问”。通过仔细的查阅资料和询问老师以及同学，最终解决了不少的问题。这也是使我认识到解决问题一方面依靠外界的帮助，更重要的是依靠自己的能力。这次课程设计给我以前学过的知识做了一个总结，为我深入学习编程做了铺垫。

由于时间以及其它方面的原因，我设计的程序只完成了几个重要的功能的实现，依然存在着不少问题和缺陷，比如说：用户界面设计不够美观，异常出错处理功能比较差等多方面问题，这还需要在以后的学习中加以改进，希望以后能够做的更成功。