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石嘴山市第九中学校园足球开展现状及优化策略研究 开题报告
文章来源:www.biyezuopin.vip   发布者:毕业作品网站  

毕业论文(设计)题目

石嘴山市第九中学校园足球开展现状及优化策略研究

开题日期

课题研究意义

研究意义:

1.理论意义

研究揭示校园足球文化对学生价值观塑造的深层作用。石嘴山市第九中学通过“足球文化节”活动,使大部分的学生参与足球相关活动,形成“拼搏意识+团队精神+城市认同”的三维文化体系。这一发现突破了传统足球文化研究仅关注技能培养的局限,为校园文化理论提供了新的研究视角。

2.实践意义

在石嘴山市第九中学,本研究具有显著实践意义。经济层面,部分学生因装备费用对足球运动望而却步,通过联合社会力量开展装备捐赠、建立共享机制等,能为经济困难学生提供装备支持,降低参与成本,提升农村及经济困难家庭学生的参与率,扩大校园足球普及度。发展路径上,“市队校办”机制虽为校园优秀球员提供上升通道,但其可靠性待验证。跟踪输送至市青训营球员的发展情况,能明确该通道在选拔、培养及长期支持上的有效性,为学生拓宽升学与发展路径。家庭支持方面,“学业与足球冲突”是家长担忧重点。组织“家长开放日”让家长观摩训练比赛,开展“足球升学案例分享会”展示足球升学优势,可增强家长对校园足球的认知,提高支持率,化解矛盾,为校园足球持续健康发展营造良好家庭环境。

课题研究主要内容

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的与意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究的意义

1.3 研究现状分析

第二章 研究现状

2.1 领导重视程度现状

2.2 场地现状

2.3 师资现状

2.4 校赛、区赛现状

2.5 中考升学现状

2.6 经费现状

2.7 家长支持度现状

2.8 学生的参与程度现状

第三章 石嘴山市第九中学校园足球开展现状分析

3.1 领导重视程度现状分析

3.2 场地现状分析

3.3 师资现状分析

3.4 校赛、区赛现状分析

3.5 中考升学现状分析

3.6 经费现状分析

3.7 家长支持度现状分析

3.8 学生的参与程度现状分析

第四章 石嘴山市第九中学校园足球开展现状分析对策

4.1 针对领导重视程度问题的对策

4.2 针对场地问题的对策

4.3 针对师资问题的对策

4.4 针对校赛、区赛问题的对策

4.5 针对中考升学问题的对策

4.6 针对经费问题的对策

4.7 针对家长支持度问题的对策

4.8 针对学生参与程度问题的对策

第五章 结论与建议

5.1 石嘴山市第九中学校园足球开展现状分析结论

5.2 石嘴山市第九中学校园足球开展现状分析建议

课题研究方法或技术路线

研究方法:

1、文献资料法。通过运用中国知网、万方数据库收集相关文献与期刊以及学校、图书馆、等线下平台,通过查阅国内外关于校园足球开展现状、优化策略、体教融合、足球文化构建等方面的学术论文、政策文件、新闻报道等,获取相关理论依据和实践经验。这有助于研究者了解校园足球发展的整体趋势,为石嘴山市第九中学的研究提供背景支持和理论参考。

2、问卷调查法。根据研究需要设置学生问卷和教师问卷,根据研究目的,设计包含学生基本信息、足球参与情况、兴趣动机、满意度评价等方面的问卷。在石嘴山市第九中学范围内发放问卷,确保样本的代表性和广泛性。回收问卷后,进行数据整理和分析。

3、访谈法。选取不同年级、不同足球水平的学生进行访谈,了解他们对校园足球的参与感受、兴趣动机、面临的困难等。与体育教师、足球教练进行深入交流,获取他们对校园足球教学、训练、比赛等方面的看法和建议。通过家长会或单独访谈的方式,了解家长对校园足球的支持程度、担忧以及期望。

4、数理统计法。运用 Word 、 Excel 软件对收集到的有效问卷进行整理和分析。

课题研究进度计划

第三学期第9周前:确定指导教师、论文题目

第三学期第10周前:下达任务书

第三学期第15周前:开题答辩

寒假期间查阅资料撰写初稿

第四学期第1周前:完成初稿

第四学期第4周前:完成中期自查

第四学期第5周前:完成终稿,查重

第四学期第6周前:指导教师、评阅教师评阅

第四学期第8周前:盲审

第四学期第10周前:预答辩

第四学期第12周前:答辩定稿查重,上交终稿

课题文献综述(含参考文献)

文献综述:

文献综述

1.中国校园足球开展现状

中国校园足球在近年来受到广泛关注与大力推动,众多学者从不同角度对其开展现状进行了研究。[1]杨子辰在《校园足球开展现状的调查研究》中,通过实地调研与数据分析,指出当前中国校园足球在政策支持、场地设施、师资配备等方面取得了一定成果,但区域间发展不平衡问题较为突出,部分地区存在师资短缺、场地不足等情况,影响了校园足球的普及与质量提升。[2]何旭、薛纪隆、刘宇航、李龙在《中国校园足球研究热点辨析与前景展望》里,借助文献计量等方法,梳理了中国校园足球的研究热点,发现当前研究多聚焦于教学模式、竞赛体系、人才培养等方面,同时指出未来研究需进一步关注校园足球的可持续发展机制以及与其他学科的融合发展。[3]闵权凯、陆涛、国伟在《基于 VOSviewer 分析的中国校园足球研究现状,热点与展望》中,运用 VOSviewer 软件对相关文献进行可视化分析,结果表明中国校园足球研究呈现出多学科交叉的特点,研究热点集中在校园足球政策解读、课程体系构建、学生参与动机等方面,但也存在研究深度不够、实践指导性有待加强等问题。[4]钟麟风在《中学校园足球开展现状及对策研究》中,针对中学阶段校园足球开展情况展开调查,发现中学校园足球在课程设置、训练时间安排等方面存在不合理之处,且学生参与足球运动的积极性受学业压力等因素影响较大,需要进一步优化教学与训练模式,减轻学生负担。[5]陶硕在《小学校园足球运动普及现状与未来发展策略》中,对小学校园足球的普及现状进行了研究,指出小学是校园足球启蒙的重要阶段,但目前存在教学方法单一、师资专业水平参差不齐等问题,建议加强师资培训,创新教学方法,以激发小学生对足球运动的兴趣。

小结:中国校园足球在政策推动下取得了一定进展,但在区域发展、师资、场地、教学训练模式等方面仍存在诸多问题。未来研究需更加深入,注重实践指导性,为校园足球的可持续发展提供有力支撑。

2.宁夏回族自治区校园足球开展现状

宁夏回族自治区在校园足球发展方面也有自身特点与问题。[6]谢瑞在《宁夏灵武市中学校园足球发展现状与研究》中,以灵武市中学为研究对象,发现该地区校园足球在政策扶持下发展迅速,形成了较为完善的竞赛体系,但在足球文化建设、学生足球技能提升方面仍有不足,需要进一步加强校园足球文化的培育,提高训练质量。[7]余阳、孙晓妹、张燕梅等在《快乐足球 放飞梦想——宁夏回族自治区银川市贺兰县第七小学校园足球工作情况介绍》中,介绍了贺兰县第七小学在校园足球开展过程中的成功经验,如通过开展丰富多彩的足球活动、建立激励机制等方式,提高了学生参与足球运动的积极性,但在师资专业培训、场地设施维护方面仍面临挑战。[10]王心一在《宁夏高校男子足球比赛开展情况的调查与研究》中,针对宁夏高校男子足球比赛展开调查,指出高校足球比赛在组织管理、竞赛水平等方面存在一定差距,需要加强高校间的交流与合作,提高赛事组织水平,提升高校足球运动的整体水平。[11]杜浩浩在《宁夏高中校园足球特色学校的发展现状与优化路径研究》中,对宁夏高中校园足球特色学校进行深入研究,发现特色学校在校园足球特色课程建设、校园足球文化营造等方面取得了一定成效,但在特色学校之间的资源共享、协同发展方面还有待加强,需要进一步探索优化路径。[12]本刊编辑在《利用基础优势 推动校园足球发展 - 宁夏回族自治区石嘴山市青少年校园足球工作情况介绍》中,介绍了石嘴山市在青少年校园足球工作中的基础优势,如政策支持力度大、足球传统氛围浓厚等,但同时也指出在师资队伍建设、足球人才培养体系完善等方面仍需努力。

小结:宁夏回族自治区校园足球在政策推动下取得了一定成绩,部分地区和学校形成了自身特色,但在足球文化建设、师资培训、竞赛组织、资源共享等方面仍存在不足,需要进一步加强区域间、学校间的合作与交流,推动校园足球整体发展。

3.石嘴山市校园足球开展现状

石嘴山市作为宁夏的重要城市,其校园足球开展情况受到关注。[12]本刊编辑在《利用基础优势 推动校园足球发展 - 宁夏回族自治区石嘴山市青少年校园足球工作情况介绍》中,提到石嘴山市在青少年校园足球工作方面具有政策、传统等方面的优势,但在师资队伍的专业化程度、足球场地设施的充分利用等方面还有提升空间。[13]杨涛在《石嘴山市青少年足球发展现状与策略》中,对石嘴山市青少年足球发展现状进行了全面分析,指出当前石嘴山市青少年足球在参与人数、竞赛活动组织等方面有一定基础,但存在足球训练科学性不足、足球人才输送渠道不畅等问题,需要加强科学训练指导,拓宽人才输送路径。[14]刘希在《发展校园足球 助力学生健康成长——宁夏回族自治区石嘴山市第二十小学校园足球工作情况介绍》中,介绍了石嘴山市第二十小学在校园足球工作中的具体做法和成效,如通过开展足球特色课程、组织足球社团活动等方式,促进了学生身心健康发展,但在足球教学资源的整合利用方面还有待进一步优化。[15]杨昆在《石嘴山市平罗县小学校园足球开展现状及对策研究》中,针对平罗县小学校园足球开展现状进行调查,发现平罗县小学校园足球在普及程度、学生足球技能掌握等方面存在差异,部分学校存在重视程度不够、教学资源不足等问题,需要加强政策引导,加大对薄弱学校的支持力度。[7]余阳、孙晓妹、张燕梅等在《快乐足球 放飞梦想——宁夏回族自治区银川市贺兰县第七小学校园足球工作情况介绍》中虽以贺兰县第七小学为例,但其中一些关于校园足球开展的经验和问题,如师资培训、活动组织等,对石嘴山市校园足球发展也具有一定的借鉴意义。

小结:石嘴山市校园足球在政策支持、传统氛围等方面具有一定优势,在青少年足球普及、促进学生健康成长等方面取得了一定成果,但在师资专业化、训练科学性、资源整合利用、人才输送等方面仍存在诸多问题,需要结合本地实际情况,借鉴其他地区成功经验,制定针对性的发展策略,推动石嘴山市校园足球高质量发展。

综上所述,通过对这 15 篇文献的综合分析,可以看出中国校园足球、宁夏回族自治区校园足球以及石嘴山市校园足球在开展过程中既有成绩也存在不足,未来需要在多方面进行改进和完善,以实现校园足球的可持续发展。

参考文献:

[1] 杨子辰.校园足球开展现状的调查研究[J].体育风尚, 2024(11).

[2] 何旭 薛纪隆 刘宇航 李龙.中国校园足球研究热点辨析与前景展望[J].  2024.

[3] 闵权凯,陆涛,国伟.基于VOSviewer分析的中国校园足球研究现状,热点与展望[J].文体用品与科技, 2023(3):156-158.DOI:10.3969/j.issn.1006-8902.2023.03.052.

[4] 钟麟风.中学校园足球开展现状及对策研究[J].运动与健康, 2024(12).

[5] 陶硕.小学校园足球运动普及现状与未来发展策略[C]//广东教育学会2024年度学术成果集.2024.

[6] 谢瑞.宁夏灵武市中学校园足球发展现状与研究[J].休闲, 2019, 000(036):P.1-1.

[7] 余阳,孙晓妹,张燕梅,等.快乐足球 放飞梦想——宁夏回族自治区银川市贺兰县第七小学校园足球工作情况介绍[J].校园足球, 2023(11).

[8] 本刊编辑.校园,因足球而精彩——宁夏回族自治区银川市兴庆区第十九小学校园足球工作情况介绍[J].校园足球, 2020(11):6.

[9] 霍晓刚,杨剑斌,杨月霞,等.宁夏孩子的足球梦[J].宁夏画报:生活版, 2015.

[10] 王心一.宁夏高校男子足球比赛开展情况的调查与研究[J].  2017.

[11] 杜浩浩.宁夏高中校园足球特色学校的发展现状与优化路径研究[D].宁夏大学[2025-11-12].

[12] 本刊编辑.利用基础优势 推动校园足球发展-宁夏回族自治区石嘴山市青少年校园足球工作情况介绍[J].校园足球, 2020(2).

[13] 杨涛.石嘴山市青少年足球发展现状与策略[J].体育时空, 2016, 000(013):39.

[14] 刘希.发展校园足球 助力学生健康成长——宁夏回族自治区石嘴山市第二十小学校园足球工作情况介绍[J].校园足球, 2023(11).

[15] 杨昆.石嘴山市平罗县小学校园足球开展现状及对策研究[J].  2019.

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