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基于PLC的自动包装线的控制系统设计 评阅教师评分表
文章来源:www.biyezuopin.vip   发布者:毕业作品网站  

本科毕业论文(设计)评阅教师评分表

论文(设计)题目:基于PLC的自动包装线的控制系统设计

学院

智能制造学院

专业

机器人工程

年级

2019级

学生姓名

指导教师

学号

职称

副教授

评价指标

评定标准(满分标准)

得分

选题意义(15分)

选题目的

(5分)

政治方向是否正确,是否符合专业培养目标,体现综合训练要求。

4

研究意义

(10分)

选题是否立足于所在专业领域的理论问题、现实问题或技术问题,提出的见解和方法是否具有一定的理论价值或实际应用价值。

6

写作安排(10分)

文献调研

(5分)

综合分析国内外文献,追踪本领域研究现状或行业动态,能支撑该论文(设计)的选题。

3

进度安排

(5分)

时间进度安排合理,工作量饱满,写作形式符合专业特点和选题需要。

3

逻辑构建(25分)

层次体系

(10分)

体系完整,层次分明,论证充分,重点突出。

6

逻辑结构

(15分)

主题和内容框架是否明确,逻辑构建或结构是否能体现本专业领域的专门知识、专业能力和职业素养。

9

专业能力(30分)

综合应用知识能力(10分)

基础知识、研究方法、研究内容的难易程度是否达到该专业要求,是否将相关领域的基础理论、专业知识合理运用到研究过程,是否能体现所在专业领域的能力及素养。

6

分析解决问题能力(15分)

研究方法合理、论证分析严谨、数据记录规范,能体现一定的分析解决本专业领域问题的能力和素养。

9

创新能力

(5分)

观点是否新颖(人文学科),研究内容对实践是否具有一定的指导意义(理工学科)。

3

学术规范(20分)

行文规范

(10分)

文字表达、书写格式、图表图纸、公式符号、缩略词等方面符合通行学术规范。

6

引用规范

(5分)

在资料引证、参考文献等方面符合通行学术规范和知识产权相关规定。

3

行为规范

(5分)

是否存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为。

3

总分(百分制)

61

评  语

该生选题符合专业培养目标,具有一定的现实意义。

论文包括了总体方案设计,硬件选型,程序及仿真,内容基本完整。语言表达较流畅,论文摘要及格式还需进一步完善,毕业设计总体符合要求。

结  论

是否同意答辩(请在相应栏目打“√”):

1. 同意答辩    √            2.不同意答辩

评阅教师签名:

2023年4月20日

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