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基于PLC的自动包装线的控制系统设计 指导教师评分表
文章来源:www.biyezuopin.vip   发布者:毕业作品网站  

本科毕业论文(设计)指导教师评分表

论文(设计)题目:基于PLC的自动包装线的控制系统设计

学院

智能制造学院

专业

机器人工程

年级

2019级

学生姓名

指导教师

学号

职称

副教授

评价指标

评定标准(满分标准)

得分

选题意义(15分)

选题目的

(5分)

政治方向是否正确,是否符合专业培养目标,体现综合训练要求。

3

研究意义

(10分)

选题是否立足于所在专业领域的理论问题、现实问题或技术问题,提出的见解和方法是否具有一定的理论价值或实际应用价值。

7

写作安排(10分)

文献调研

(5分)

综合分析国内外文献,追踪本领域研究现状或行业动态,能支撑该论文(设计)的选题。

3

进度安排

(5分)

时间进度安排合理,工作量饱满,写作形式符合专业特点和选题需要。

5

逻辑构建(25分)

层次体系

(10分)

体系完整,层次分明,论证充分,重点突出。

7

逻辑结构

(15分)

主题和内容框架是否明确,逻辑构建或结构是否能体现本专业领域的专门知识、专业能力和职业素养。

11

专业能力(30分)

综合应用知识能力(10分)

基础知识、研究方法、研究内容的难易程度是否达到该专业要求,是否将相关领域的基础理论、专业知识合理运用到研究过程,是否能体现所在专业领域的能力及素养。

7

分析解决问题能力(15分)

研究方法合理、论证分析严谨、数据记录规范,能体现一定的分析解决本专业领域问题的能力和素养。

10

创新能力

(5分)

观点是否新颖(人文学科),研究内容对实践是否具有一定的指导意义(理工学科)。

3

学术规范(20分)

行文规范

(10分)

文字表达、书写格式、图表图纸、公式符号、缩略词等方面符合通行学术规范。

7

引用规范

(5分)

在资料引证、参考文献等方面符合通行学术规范和知识产权相关规定。

3

行为规范

(5分)

是否存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为。

3

总分(百分制)

69

评  语

作者采用PLC作为控制器,设计了自动包装线控制系统,具体对硬件,通讯系统,人机交互界面,程序进行了设计,设计的方案基本可行,硬件选型基本正确,电路和程序无原则性错误。反映作者对基础理论和专业知识基本掌握。论文整体结构合理,语句基本通顺,层次比较分明,达到规范化要求。

同意该生参加答辩

指导教师签名:

2023年4月19日

说明:指导教师为双导师的,两位指导老师须分别填写该表。


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