本科毕业论文(设计)指导教师评分表
论文(设计)题目:基于PLC的自动包装线的控制系统设计
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学院
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智能制造学院
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专业
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机器人工程
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年级
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2019级
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学生姓名
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指导教师
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学号
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职称
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副教授
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评价指标
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评定标准(满分标准)
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得分
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选题意义(15分)
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选题目的
(5分)
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政治方向是否正确,是否符合专业培养目标,体现综合训练要求。
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3
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研究意义
(10分)
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选题是否立足于所在专业领域的理论问题、现实问题或技术问题,提出的见解和方法是否具有一定的理论价值或实际应用价值。
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7
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写作安排(10分)
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文献调研
(5分)
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综合分析国内外文献,追踪本领域研究现状或行业动态,能支撑该论文(设计)的选题。
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3
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进度安排
(5分)
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时间进度安排合理,工作量饱满,写作形式符合专业特点和选题需要。
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5
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逻辑构建(25分)
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层次体系
(10分)
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体系完整,层次分明,论证充分,重点突出。
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7
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逻辑结构
(15分)
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主题和内容框架是否明确,逻辑构建或结构是否能体现本专业领域的专门知识、专业能力和职业素养。
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11
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专业能力(30分)
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综合应用知识能力(10分)
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基础知识、研究方法、研究内容的难易程度是否达到该专业要求,是否将相关领域的基础理论、专业知识合理运用到研究过程,是否能体现所在专业领域的能力及素养。
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7
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分析解决问题能力(15分)
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研究方法合理、论证分析严谨、数据记录规范,能体现一定的分析解决本专业领域问题的能力和素养。
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10
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创新能力
(5分)
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观点是否新颖(人文学科),研究内容对实践是否具有一定的指导意义(理工学科)。
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3
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学术规范(20分)
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行文规范
(10分)
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文字表达、书写格式、图表图纸、公式符号、缩略词等方面符合通行学术规范。
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7
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引用规范
(5分)
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在资料引证、参考文献等方面符合通行学术规范和知识产权相关规定。
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3
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行为规范
(5分)
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是否存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为。
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3
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总分(百分制)
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69
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评 语
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作者采用PLC作为控制器,设计了自动包装线控制系统,具体对硬件,通讯系统,人机交互界面,程序进行了设计,设计的方案基本可行,硬件选型基本正确,电路和程序无原则性错误。反映作者对基础理论和专业知识基本掌握。论文整体结构合理,语句基本通顺,层次比较分明,达到规范化要求。
同意该生参加答辩
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指导教师签名:
2023年4月19日
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说明:指导教师为双导师的,两位指导老师须分别填写该表。