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工程测量技术专业毕业生毕业设计任务书
文章来源:www.biyezuopin.vip   发布者:毕业作品网站  

方向二:测量平差

一、设计题目

1.水准网条件平差

2.水准网间接平差

二、测绘区域及仪器设备

测绘区域:测区为酒泉职业技术学院校园

仪器设备:使用ATS-620L6型自动安平水准仪2套(含脚架、双面水准尺)、记录板、计算器、绘图工具等,软件使用Arcgis10.5。

三、注意事项

1.携带仪器时,注意检查仪器箱盖是否关紧锁好。

2.打开箱时,应记住仪器在箱内的安放位置,以便按原样放回。

3.提取仪器时,轻拿轻放,以免损坏各部件的连接,仪器箱上严禁坐人。

4.往三角架上安装仪器时,必须检查三角架伸缩螺丝是否扭紧,三角架 是否牢固,并一手握住仪器,一手拧紧连接螺丝。

5.野外测量时,必须做到:

(1)人不离仪器,严禁无人看管。

(2)撑伞遮阳、遮雨,严禁仪器日晒雨淋。

(3)仪器搬站时,应将仪器装箱,再行搬站。

6.逸夫楼机房使用注意事项:

(1)使用者必须遵守机房规章制度,服从管理人员和指导教师的指挥。未经负责人员同意,任何人不得私自进入机房,或使用机房内任何设备。

(2)禁止将食物、饮料带入机房,禁止在机房内吸烟、谈笑、打闹、随地吐痰。

(3)机房内关闭手机等通讯工具,不接打手机,不玩电子书、游戏机等电子产品,不得从事与上机操作无关的活动、不得玩电脑游戏。

(4)不得在机房计算机上擅自安装和卸载软件。请不要修改计算机系统的配置。请爱护机房内的各种设备及设施,发现问题及时与机房管理人员联系。不要在计算机上乱删除和乱修改系统文件,以致系统不能正常运行。

(5)在规定的范围内操作机器,爱护设备,均不得私自移动、拆卸机箱,在操作过程中如遇故障,应及时报告,不得擅自处理。凡人为破坏设备者,后果自负。

(6)机房桌椅及设备供本机房使用,未经主管部门同意不得搬出本室外。

(7)自觉保护机房设备,下课后自觉正确关闭计算机,整理好自己使用过的键盘、鼠标、椅子、桌子,带走自己的私人物品(包括产生的垃圾)。私人物品丢失责任自负。

(8)对违反规定造成损的,使用者要主动赔偿。

四、目的要求

培养学生综合运用水准测量原理、测量平差相关知识分析、解决问题的能力和团队合作精神,巩固对平差知识的掌握,依据相关规范完成水准网的测量。

1.分析研究设计任务书,明确目的要求及条件,根据题目所给条件,制订详细测绘任务方案。

2.带着问题复习水准测量知识、测量平差知识,学习任务书列出的各类规范,积极与组内成员沟通,查找相关资料、集思广益、完成毕业设计实行方案。

3.根据相关规范,采集外业数据。

五、设计内容

本设计任务要求在校园内指定地点测量由一个已知水准点、三个待测水准点、五条水准路线构成的水准网,对测量数据进行计算得到每条路线高差、距离,依据此结果进行条件平差和间接平差,并绘制水准网示意图。

1.水准测量依据三等水准测量规范进行设计和操作;

2.平差过程需全部手写,不得省略步骤;

3.路线示意图按1:500比例尺地形图规范成图;

4.现场给定一个已知水准点、三个待测水准点位置和水准网布网形式;

5.水准网测量和数据计算按三等水准测量规范进行;

6.水准路线及走向不限;

7.水准路线示意图上需体现路线周边地物,符号、注记、图廓整饰应满足规范要求;

8.对测量数据进行平差计算,计算机录入数据、成图:

(1)完成水准网的测量数据计算,得到各段水准路线长度和高差

(2)进行条件平差、间接平差计算,得到平差后的成果

(3)根据草图在软件中绘制水准路线示意图,并打印成图

六、设计成果

1.毕业设计书1份(包括封面、目录、正文、设计任务书,页眉格式、字体字号、章节格式等,按学院毕业设计(论文)撰写要求打印并装订)。

2.上交资料:毕业设计方案、外业原始数据、内业数据处理及平差过程、结论、技术总结、心得体会、水准路线示意图。

七、参考资料和技术标准

1.CJJ 73-97《全球定位系统城市测量技术规程》。

2.GB 12898-91《国家三、四等水准测量规范》。

3.GB/T 7929-1995《1∶500  1∶1000  1∶2000地形图图式》。

4.CJJ 8-99《城市测量规范》。

5.CH 1002-1995《测绘产品检查验收规定》。

6.CH/T 1004-2005《测绘技术设计规定》。

7.CH/T 1001-2005《测绘技术总结编写规定》。

8.《工程测量规范》GB50026-2007

八、进度安排

时       间

内          容

2018年12月10日~12月12日

各教研室进行设计布题,下发毕业设计任务书

2018年12月13日~12月19日

学生上交毕业设计提纲

2018年12月20日~12月31日

学生上交设计初稿,指导教师给出具体意见

2019年1月1日~3月8日

设计、论文修改,填写过程指导(3次)

2019年3月9日~3月15日

设计、论文定稿、打印,答辩准备

2019年3月16日~3月22日

答辩

2019年3月23日~3月29日

资料汇总,按教学评估要求整理归档上交

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