学生信息

姓名

 

学号

 

班级

建13土木某班

学院

建筑工程学院

专业

土木工程

教师信息

姓名

 

职称

 

学历

 

学位

 

论文（设计）题目

某工程施工组织设计

任务书发出时间

 

论文（设计）起止时间

 

共需

周数

33

主要内容:

1.1.1论文（设计）题目采用指导教师拟定，学生选定的方式确定。

1.1.2学生选定论文（设计）题目中的建筑设计图纸以后，审查建筑设计图纸，重点在于是否能对所学知识进行综合运用和全面考核，巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼运用所学专业知识和技术解决工程实际问题的能力，在科学组织与管理工程施工生产、对施工过程的质量、安全控制等方面，有一个全面的了解和掌握，并得到一个基本的锻炼，为从事本专业工作打下坚实的基础等等。

1.1.3资料查阅，包括建筑场地、周围环境、建筑规模、结构形式、地质水文，施工现场的地下水水位、为土质，预制构件制作、运距、混凝土搅拌，现场供电条件、供电容量，现场供水条件、可供水量，材料、构配件、施工机械及劳动力需求，合理工期、开工日期（定为2017年年5月2日）；一般情况下，每天采用一班制，不考虑加班，特殊情况下需采用多班制，必须由指导教师同意；进度表中，每月排26天，夏季月平均气温32℃，最高气温38℃；冬季月平均气温10℃，最低气温-2℃；相关参数均可自选自定。

1.1.4初步确定施工组织设计方案，包括：编写工程概况、确定施工方案（土方工程施工方案、基础工程和主体工程施工方案、装饰工程施工方案）、计算主要分部分项工程的工程量、编写主要分项工程的分部分项工程量汇总表、编制施工进度计划、拟定技术组织措施、设计布置施工平面图、计算单位工程施工组织设计技术经济指标等等。

1.2.1在查阅资料、调研、充分理解课题内容和要求的基础上，写出开题报告；

1.2.2严格按照科技论文的格式，在导师的指导下撰写开题报告，开题报告应不少于800字；要注重调研原始资料的完整描述，文献查阅应在10篇以上，参考文献应在5篇以上，并在报告引用处注明编号；

1.2.3开题报告应针对题目进行分析，提出详细的工作计划，各个环节的工作量估算及时间安排，每个环节的计算及设计内容等。

1.2.4开题通过后，原则上不允许随意更改；

1.3.1编写工程概况

要求说明工程名称、地点特征、建筑面积、结构特点，基础施工处理方法、工程做法，施工工期、施工条件等。

1.3.2确定施工方案

1.3.2.1选择土方工程施工方案

选择降水方案，并进行有关计算，画出降水方案布置图；选择土方开挖机械类型、型号和数量，标出土方开挖方向，画出土方开口图。

1.3.2.2选择基础工程和主体工程施工方案

选择基础工程施工工艺和施工方法；确定主体工程施工顺序、施工方法和保证质量措施；对砖混结构应选择其砌筑方法、组砌形式、留搓形式及要求，确定钢筋工程、混凝土工程和模板工程的施工顺序和施工方法。

1.3.2.3选择装饰工程施工方案

选择好装饰工程施工顺序、施工方法等；在确定以上主要工程的施工方案时，对可以采用两种或两种以上可行施工方案的，要求作出不同施工方案的技术经济比较，通过比较计算选择技术上可行、经济上合理的最优方案。

1.3.3计算主要分部分项工程的工程量

工程量按施工图计算，并按施工作业的展开顺序，从基础开始分层分段进行计算，要求计算的主要工程量包括基坑开挖和回填工程量、基础工程量、标准层工程量（包括钢筋、模板、混凝土、砌体）、内装饰、外装饰等。

1.3.4编写主要分项工程的分部分项工程量汇总表

要求将计算的主要分部分项工程量按流水施工分段分层进行统计。

1.3.5编制施工进度计划

要求按《全国统一建筑安装工程工期定额》确定工程的施工工期，并按工程量计算所得结果，通过劳动定额、基础定额和预算定额，再加上施工实践经验，确定各项施工过程的作业时间，在确定的工期和开竣工日期条件下，编制单位工程施工进度网络计划和单位工程水平横道进度计划，并按照网络技术方法计算网络各工作的时间和时差，确定关键线路。必要时（如工期不符合要求或劳动力资源不均衡系数较大时）对计划进行优化。在横道图中，作出劳动力资源需要量统计图。

1.3.6拟定技术组织措施

主要拟定编写在施工中如何保证质量的技术措施、保证安全的技术措施、降低成本的技术措施等，所采取的技术措施应结合所拟定的施工方案编写，并满足国家现行施工及验收规范和技术标准的要求。

1.3.7设计布置施工平面图

施工平面图布置的合理与否，对施工生产能否顺利进行会产生直接的影响，施工平面图要求表现当前施工工程、拟建工程、已有建筑物和构筑物，施工围墙和周围环境，垂直运输机械、搅拌机械、材料和构件堆场、钢筋和木工加工棚、办公及休息用房、食堂、厕所、现场施工的临时供水供电线路、施工临时道路等。其中材料和构件堆场、临时房屋等的面积，应根据定额标准和经验确定。要求平面图布置合理，便于施工，满足安全、消防、劳动保护、规划和环保等要求。

1.3.8计算单位工程施工组织设计技术经济指标

单位工程施工组织设计技术经济指标主要包括施工场地占地面积、施工工期、劳动量、劳动力均衡系数、采用合理施工方案和先进技术的成本节约指标等。

1.4.1 施工组织设计书1份（内容：封面、扉页、目录、中文摘要、英文摘要、毕业设计任务书、毕业设计开题报告、施工组织设计书正文、工程量计算书、参考文献，A4纸标准装订文件，封面见《指导书》附件1）；

1.4.2 工程量计算书1份（手写稿，作为附录和施工组织设计书装订在一起）；

1.4.3 按GB50500-2013规范编制的主要工程的工程量汇总表1份（和施工组织设计书装订在一起）；

1.4.4 施工进度计划横道图1张（2#或2#加长，折叠装订）；

1.4.5 施工平面图布置图1张（2#，折叠装订）。

施工组织设计书要求文字表达清楚，章节安排合理，排版规范；图纸要求按国家制图标准绘制，图面整洁，比例合适，尺寸正确，并附有必要的图注和说明。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

序号	内容	完成时间	完成日期
1.5.1	熟悉图纸	1周	2016年9月18日
1.5.2	收集资料	2周	2016年10月2日
1.5.3	工程调研、开题报告	2周	2016年10月16日
1.5.4	工程量计算	2周	2016年10月30日
1.5.5	工程概况、施工准备	2周	2016年11月13日
1.5.6	施工方案编制	4周	2016年12月11日
1.5.7	施工进度计划	2周	2016年12月25日
1.5.8	施工现场平面图	2周	2016年1月8日
1.5.9	质量安全、冬雨期施工措施	2周	2017年1月22日
1.5.10	文件整理、提交初稿（电子稿）	1周	2017年1月29日
1.5.11	初稿审查、汇报、回答问题	1周	2017年2月5日
1.5.12	文件整理提交第二稿（电子稿）	2周	2017年2月19日
1.5.13	二稿审查、汇报、回答问题	1周	2017年2月26日
1.5.14	文件整理提交第三稿（电子稿）	2周	2017年3月12日
1.5.15	三稿审查、汇报、回答问题	1周	2017年3月19日
1.5.16	终稿及提交毕业设计所有材料（纸质和电子稿）	2周	2017年4月2日
1.5.17	整改、答辩准备	4周	2017年4月30日
1.5.18	完成答辩及成绩评定	2周	2017年5月15日
1.5.19	推荐毕业论文优秀指导教师、上报优秀毕业论文和本届毕业论文的质量分析报告及总结	2周	2017年5月30日

                      

 

 

1.6.1 《土木工程施工》 郭正兴  主编  东南大学出版社

1.6.2 《建筑施工》 赵志缙等  同济大学出版社

1.6.3 《建筑施工手册》       中国建筑工业出版社

1.6.4 《建筑施工工程师手册》 江正荣  中国建筑工业出版社

1.6. 5 《贵州省建筑工程预算定额》

1.6. 6 《全国统一建筑工程基础定额》土建上、下册

1.6. 7 《全国建筑安装工程统一劳动定额》

1.6. 8 《全国统一建筑安装工程工期定额》

1.6. 9 各种设计和施工标准图集

1.6.10  现行施工组织设计、施工及验收规范

1.6.11 《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013

1.7.1出勤：严格按照学校的有关规定执行。指导老师负责考勤，对于多次旷课者，取消毕业设计资格。找工作，考研复试等需要请假者，要严格履行请假手续，并提前完成相关任务后，指导教师方可批准。毕业设计过程中，除了实训和实习，学生必须在设计教室内认真完成设计任务；

1.7.2值日：保证设计教室的良好卫生，每个教室每天安排学生值日，负责教室卫生，门窗灯具等及时关闭；

1.7.3严禁设计成果互相抄袭。学生须独立完成设计任务，凡发现抄袭，取消抄袭者和被抄袭者的设计资格；

1.8.1抓紧时间：以往经常有同学，设计开始时，时间没抓紧或没有安排好，甚至有等待观望的思想，对设计题目的进度和工作量没有认识或认识不够，越到后面时间越紧张，造成设计成果粗糙，甚至指导教师审阅的时间都保证不了。有些同学刚开始不认真，方案设计不深入，对于后续的设计和问题分析不透，到后面出现严重问题做不下去，不得不返回修改；

1.8.2及时提前复习有关课程：下列课程基础较差的同学要注意，应自行安排时间补习，包括：建筑法规，工程预算，工程管理，土力学与地基基础，建筑结构，地基与基础，计算机绘图，施工技术等。

 

主要要求：

在毕业设计中，学生应该主动做到以下要求：

 1．对所学知识有比较全面的复习和系统应用；

 2．提高运用所学知识解决实际问题的能力；

 3．熟悉施工组织设计的基本程序；

 4．熟悉施工组织设计的基本设计方法；

 5．学会通过图文正确表达设计意图的方法；

 6．提高使用各种规范及设计资料的能力；

 7．提高运用计算机进行计算、绘图、文档编辑的能力；

 8．提高英语的应用能力。

 

 

预期目标：

1. 知识目标

    毕业设计是完成培应用型技术人才基本训练的最后一个重要环节,通过毕业设计,使学生所学知识得到加强和巩固,并受到运用所学知识去解决实际问题的综合训练，从而提高独立工作的能力；

2. 能力目标

对施工组织设计有比较完整的概念，具有较强的策划、组织能力，能够更快地适应将要面临的建筑工程一线的技术及管理岗位（施工员、质检员、安全员、造价员、监理员、材料员等）工作的需要，能灵活运用所学的专业知识和技能，实现教育与岗位的“零距离”对接，具备顶岗（施工员、质检员、安全员、造价员、监理员、材料员等）工作的能力；

3. 德育目标

培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队合作精神。具有处理工作中突发问题及协调各方面关系的能力。