基于ASP.NET的高校班级日记系统的设计与实现
开题报告
一、选题目的[未围绕主题。需要继续集合“电子化的班级日记系统”进行描述。]
班级管理是学生思想政治工作中的重要内容，要管理好班级除了要有满腔的热情之外还要注意管理的方法和技巧，班级日志不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台融洽师生关系，形成班级的激励氛围，而且能够充分发挥学生的主体作用，形成自我教育、自我管理。班级日记以公开分享的形式，使师生之间、班干部与同学之间、同学与同学之间进行坦诚公布的交流，并因此而实现默契的沟通，令每一个莪媞不再感到孤独，让每一位同学都感受到集体的温暖。班级日记对及时全面掌握和保存班集体信息，培养学生的人文精神，推动素质教育的发展，加强班级建设都具有举足轻重的作用。

二、选题意义[选题意义应该围绕选题。目前总结的意义是日记的意义，应改为电子化的班级日记系统的意义。]
从日记中了解到同学们的学习、生活、思想动态，我觉得班级日记有以下几个方面作用。
2.1便于班级了解同学们的学习情况以及对教学的意见和要求。
 大学一年级的学生刚刚从中学到大学，他们面临着生活上的自理，学习上的自觉，思想上的自律，目标上的自我选择等一系列问题，思想上和心理上都发生着极具的变化。很多同学都不能适应大学的学习与生活方式，再者对大学环境期望与现实的落差使很多同学产生了失望和迷惘的情绪，他们把这些都通过班级日记记录下来。我看倒这些日记之后，就找这些同学谈心，谈中学学习生活和大学生活的区别；谈学习方法的改变；谈在教学过程中，教与学两个方面的作用，使他们尽快稳定情绪，提高了主管能动性。
2.2班级日记能增强同学们的集体荣誉感，促使班级各项工作顺利开展。
班级日记，记下了学校及班级组织的各项活动，也记下了班级集体和个人在各项活动中取得的成绩，像学校举行的演讲比赛、诗歌朗诵奖赛、各项球类比赛及田径运动会；班级组织的主题班会、联欢会等，都可以在班级日记中找到。同学们互相传看，进一步激起对集体的
三、可行性分析
3.1技术可行性分析
本系统是采用ASP.NET技术结合SQL Server 2008 后台数据库开发。ASP.NET能够方便地将数据集成页面，使用简单易学，并且有能力进行复杂的数据应用。同时SQL Server 2008是一个非常优秀的数据库管理软件，使用方便，性能稳定。于是，采用ASP.NET+SQL Server技术完全能够实现本系统的开发。
3.2操作可行性分析
本系统界面简单，使用本系统的用户可以根据界面上的提示进行操作，有不同操作权限的管理人员可以通过界面上的导航来选择自己需要的操作。系统中各个功能的操作都比较简单，并不需要特别高的技术水平就能够正确操作。
3.3经济可行性分析
开发一个系统开始需要有一定的资金投入，本系统可以利用学院现有的资源完成。而且本系统完成后，维护比较简单，只需要维护服务器。因此班级日记系统的开发所需投入并不大，现实中是可行的。
四、本系统的基本构架思想
4.1基于ASP.NET的班级日记系统的构架
根据对我院班级日记系统的研究分析，根据具体实际的需要，设立了本班纳吉日记系统的功能框架，经过细致分析、系统调研后，最终针对我院实际需要，将班级日记系统分为三个主要模块，分别是学生模块、系统管理员后台模块。

如图1所示，系统的学生模块，主要是给学生提供一个简单的界面，进行书写日记，并提供目录功能进行日记的分类，以及日记的分享、账号密码的修改和查看、编辑本账号的基本信息功能。系统管理员主要进行账号的创建、查看所有账号的日记的权限，并拥有会员的开启和关闭，最后还能够查看、编辑所有账号的信息。会员机制决定日记的创建数量。
4.2各模块的功能
4.2.1学生模块
学生模块主要包括修改本账号的密码、查看和编辑日记、编辑目录、分享日记和查看、编辑账号的信息的功能。目录主要用于日记的分类。账号的信息包括创建该账号的时间、昵称、性别、地区和签名。日记创建的时候自动创建创建日期和修改日期并拥有编辑字体和插入表格的功能。
4.2.2系统管理员模块
系统管理员模块主要包括管理系统所有用户信息、查看所有用户的日记、设置会员和查看、编辑所有账号的信息。会员机制决定日记的数量并拥有一定时间限制。
 
五、论文的重点和关键问题
在数据库设计阶段的重点和关键问题主要在于，如何正确设计表格，并正确理解各个表之间的关系，以及将什么设计成为主键。这个问题需要着重从系统的ER图、SQL应用、数据库设计范式和查询优化等方面来分析。
在系统页面设计时候要考虑整体模块布局，本系统需要有许多页面相互之间链接起来，并且简洁易懂，容易操作。
动态网页的设计重点是实现数据信息与后台数据库的衔接，应用于用户界面的数据访问。不同用户要能对相应的数据库表进行如删除，添加，修改，查询等功能。

参考文献[参考文献不是自己的吧]
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