毕业设计（论文）开题报告
一、选题意义
随着计算机网络通信技术和Internet的飞速发展，基于因特网的计算机网上远程教学已经开始成为一种全新的教学手段，并且越来越受到人们的关注。由于网上教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等诸多特点，因此它有着传统教学模式无可比拟的优点，它创造了一种全新的教学模式，打破了传统教学模式在时间、空间上的限制，采用了先进的教学手段和教学方法，可以大大提高教学效率和教学效果，使教学活动上了一个新台阶。计算机组成原理这门课是计算机专业学生必修的一门专业课，为了让书本知识跃然于屏幕上，使该门课能够浅显易懂为学生所接受，我们选了计算机组成原理教学网站设计这一课题。这个计算机组成原理教学网站的建成将提高学生的学习主动性，提高课程信息传达的及时性，实现课程多种资源的展示与交流，成为教师与学生课下交流的良好平台。
二、设计方案
通过对本系统功能及应用各方面的综合分析，本网站采用Dreamweaver作为前台设计工具，在此基础上运用平时所学的动画制作软件Flash MX 2004、图形处理软件photoshop7.0等进行辅助设计,制作计算机组成原理多媒体教学资料。后台设计采用ASP技术及Microsoft Access 2000数据库开发工具，通过ADO对象访问数据库，最终建设成一个有持久生命力兼容性、安全性、可扩展性良好并可以满足师生获取信息和服务的教学网站。
三、设计内容
本教学网站由我和张亚南同学合作完成，整个网站规划包括用户系统、课程描述、教师队伍、课程建设、在线学习、课程实践、下载频道、师生论坛、学生空间九个功能模块。其中我的设计任务具体如下：
1．师生论坛模块：实现用户发表文章、浏览文章、回复文章以及后台管理员对文章进行查看、删除等功能。
2．留言板模块：实现用户信息的输入、保存、显示、回复及过期删除的功能。
3．课程描述模块：设计包括课程的历史沿革、教学（实验）大纲以及课程相关的参考网站的静态网页并能准确链接。
4．教师队伍模块：设计包括课程负责人介绍、课程组教师介绍以及各教师课表安排的静态网页，并实现准确链接。
5．网站首页设计：设计一个美观大方，导航方便，并能充分体现本课程教学网站风格的主页。
四、预期效果
1．师生论坛模块：用户登录后进入论坛首页，论坛首页设计有站务讨论、版主申请、生活常识、高手交流、你说我说等工作域，用户点击后可以进入相应的工作域来发表或浏览文章，允许用户发起讨论主题、针对某个主题发表意见并查看主题及其详细内容列表。
2．留言模块：用户可以给管理员留言，提出对网站建设方面或课程教学方面的意见，以便对教学网站进行改善。为保护用户隐私，输入的部分身份信息可以为空。
3．课程描述模块：能充分体现计算机组成原理课程的课程特色。用户了解课程相关信息。如：教学大纲、教学内容、课程相关网站。
4．教师队伍模块：能充分体现本课程教师队伍的特色，介绍课程主要负责人，提供课程组教师的课表，以便学生查阅。
五、进度安排
2007.3.5-3.20    课题分析，收集资料，完成开题报告
2007.3.21-3.30   完成本教学网站的基本框架
2007.4.1-4.20    设计好各模块的内容
2007.4.21-4.29   进行网站的调试及改进
2007.5.1-5.14    网站总体测试
2007.5.15-6.15   毕业论文的撰写
2007.6.18-6.20   毕业答辩
六、参考文献
[1] 王国平.Dreamweaver MX 2004网页时尚设计师[M].北京：电子工业出版社，2005.
 [2]李春葆，曾平.Access数据库程序设计[M].北京：大学出版社 ,2005.
[3]张德静.深入浅出ASP开发程序[M]. 北京：中国青年出版社，2005.
[4]邵丽萍，张后扬，郭春芳.网站编程技术实用教程[M]. 北京：清华大学出版社，2004.
[5]黎卫东.网络开发入门与实践[M].人们邮电出版社，2006.
[6] Christoph Wille. Christian Koller.Active Server Pages in 24 Hours[M].
[7] 胡孝昌，曾琼芳. 基于Web技术的精品课程网站建设的研究[J] .井冈山学院学报，2006，(08).

指导教师意见（对课题的深度、广度及工作量的意见和对毕业设计（论文）结果的预测）。

该课题符合本专业培养目标和教学基本要求，能使学生得到比较全面的锻炼。
课题难易程度适当，工作量饱满，能体现学生的理论知识实践化的过程。
在指导教师的指导下，通过学生自己的努力，能够开发系统要求的各模块和功能。

指导教师__________ 

  年   月   日 
系（教研室）意见：

主任__________