重庆电子工程职业学院 电子信息 系
毕业设计（论文）、毕业实习报告
任 务 书
课题 题目 基于数字抢答器的多路设计与制作
型式 毕业设计● 毕业论文○ 总结报告○
任务
来源 指导教师命题，学生带课题实习后完成 ●
指导教师结合学生就业岗位命题 ○
学生从实习岗位提炼，指导教师确认 ○
完成时间 任务下达 2015年11月 20 日 开题报告 2015年11月 10 日
定稿交卷 2009年 3 月10日 毕业答辩 2009年 月 日
指导教师 姓名 彭克发 电子邮箱 djpkf@163.com
联系电话 (办) (移动)
要求完成的主要任务内容：
①设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是So、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7。
②给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始。
③抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号，同时蜂鸣器给出音响提示。此外，要封锁输入电路，禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。
2.1.2 扩展功能
① 抢答器具有定时抢答的功能，且一次抢答的时间可以由主持人设定(如30s)。当节目主持人启动“开始”键后，要求定时器立即减计时，并用显示器显示，同时蜂鸣器发出声响。
② 参赛选手在设定的时间内抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清零为止。
③ 如果定时抢答的时间已到，却没有选手抢答时，本次抢答无效，系统短暂报警，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答，时间显示器上显示00。
课题目的意义和主要技术指标：
一、课题目的和意义：
在电视和学校中我们会经常看到一些智力抢答的节目，如果要是让抢答者用举手等方法，主持人很容易误判，会造成抢答的不公平，比赛中为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者，所设计的抢答器通常由数码显示、灯光、音响等多种手段指示出第一抢答者。为了使这种不公平不发生，只有靠电子产品的高准确性来保障抢答的公平性。
二、主要技术指标、：
1、倒计时 2、判断准确性 3、显示数字 4、定时
主要文献、资料和参考书：
[1] 张伟，《单片机原理及应用》，机械工业出版社，2005
[2] 张鑫，《单片机原理及应用》，电子工业出版社，2005
[3] 曹国清，《数学电路与逻辑设计》中国矿业大学出版社，2004
[4] 任致程，《经典集成电路400例》机械工业出版社，2002
[5] 薛栋梁，《单片机原理及应用》，中国水利水电出版社，2001
[6] 吴金戎,沈庆阳等，《8051单片机实践与应用》，清华大学出版社，2001
[7] 谢筑森,张辉等，《单片机开发与典型应用设计》，中国科学技术大学出版社，1997
[8] 熊幸明主编：《电子电工技能训练》【M】，北京，电子工业出版社，2005年。
[9] 谢自美主编：《电子线路设计.实验.测试》（第三版）【M】，武昌，华中科技大学出版社，2005年。
[10] 阎石主编：《数字电子电路》【M】，北京，高等教育出版社， 1997年。
本任务书一式三份。由指导教师认真填写，经教研室主任审查报系主任批准后，下达给学生，学生填写联系方式后返回两份，一份留系备查，一份由指导教师保存。
审批: 教研室主任 系主任 二○○ 年 月 日
