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苏州工业职业技术学院毕业设计(论文)撰写内容与格式要求
文章来源:www.biyezuopin.vip   发布者:毕业作品网站  

苏州工业职业技术学院

毕业设计(论文)撰写内容与格式要求

毕业综合实践设计(论文)是学生进行毕业综合实践工作的全面总结,是表述其毕业综合实践成果、代表其专业综合水平的重要资料,是毕业综合实践的一个重要环节。撰写毕业综合实践设计(论文)是学生必须培养的基本训练之一,必须按照规范认真执行。指导教师应加强指导,严格把关。

一、内容要求

毕业综合实践设计(论文)内容应包括标题、目录、内容摘要(200-300字)、正文、必要附录和主要参考资料,致谢等。

1.标题

设计课题名称,要求简洁、确切,标题字数一般不超过20个字

2.目录

目录列至报告正文的二级或三级及以上标题所在页码,内容打印要求与正文相同。目录页不设页码。

3.内容摘要

扼要叙述本综合实践报告的主要内容、成果、及观点,文字要简练。摘要内容控制在300字左右。 

4.正文

正文的内容由引言、主体和总结三部分组成。

①引言

引言是毕业综合实践报告主体部分的开端,是全篇报告的引子。综述主要回答项目来源背景,“为什么研究”这个问题,主要说明项目选题的出发点与目的,阐述本毕业综合实践的指导思想、技术路线和应解决的主要问题。

②主体

为毕业设计的核心资料,是学生毕业综合实践成果的展示和表述,占毕业综合实践报告的大部分篇幅。主体部分的总体要求思路清晰,合乎逻辑,用语简洁准确、明快流畅;内容务求客观、科学、完备,要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容,应用文字陈述。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的,应用表或图来陈述。

具体的撰写内容根据学生所进行的毕业综合实践模式、毕业综合实践任务书的要求来撰写。

③总结:

总结是最终的总体结论,主要回答“得到些什么”这个问题。它是对全文的收束,作为结论的主要内容是毕业综合实践的成果归纳和总结,同时,也包括对整个毕业综合实践过程的感想。总结应实事求是,切忌言过其实。

5.谢辞:简述设计体会,并对完成本设计有帮助的相关人员和单位表示谢意。

6.参考文献

7.附录

源程序(打印的或电子光盘)、图纸、制作的成品(拍成电子照片)、册子、海报、电子光盘等统一装订好附后。

二、撰写的格式要求

1.毕业综合实践设计(论文)的版面要求

毕业综合实践设计(论文)要求用计算机排版打印。毕业综合实践设计(论文)纸张统一为A4。在左侧装订。除封面外内容为宋体小四号字、一级标题加粗,行间距为固定值20磅。 页边距:上:2.5厘米 下:2.5厘米 左:2.5厘米 右:2.5厘米。正文的页码用阿拉伯数字,居中标于页面底部。

①正文标题格式为:

一、 (一)1.2.3.(二)1.2.3.------ 二 、(一)1.2.3.(二)1.2.3.……。

②主要参考文献

格式为:

著作类:[序号]  作者.书名.出版社.版本.引用部分页码。

论文类:{序号} 作者.《论文名称》载《杂志名称》.年月.卷(册) .引用部分页码。

③插表

表格均应有表题(由表序和表名组成)。表序与表名之间空一格,表名中和表名后均不使用标点符号。表题置于表上,居中排放。表题要求表题与表格间距为最小值18磅。

全表如用同一单位,应将单位符号移至表头右上角,加圆括号。

表内文字说明,起行空一格,转行顶格,句末不加标点。表题用5号字,表内文字及表的说明文字均用小5号字宋体。

④插图

插图与文字一样是用来表达作者意图的有效工具。插图可以形象、直观地表述科学思想和技术内容,使某些内容的描述简洁、清晰,可省略大段文字,有利于紧缩篇幅。插图的线条粗细与插图的大小有关,要保持整篇论文插图线条的统一。

引入插图前,必须有该插图的提示语,如“见图1-1”等。若提示语后面的版页不够排放该图时,则可将图后部分文字提到图前排版,将该图移到次页最上端或次页首段末。

三、正文写作的步骤与要求:

1.立提纲:在充分阅读资料文献的基础上,反复推敲,列出详细的包含主要内容的提纲。提纲经指导教师审阅同意后,方可写作初稿。

2.写初稿:根据提纲全面展开,初稿写成后交指导教师审阅。

3.二稿:根据指导教师提出的修改意见要求对初稿进行修改,形成第二稿送指导教师审阅。

4.三稿及定稿:根据指导教师提出的修改意见要求对二稿进行修改,视情况由指导教师确定是否需要三稿。  

四、装订顺序

封面

目录

题目

内容摘要(200-300字)

正文

必要附录和主要参考资料,致谢等

封底


 

毕业综合实践课题题目

      毕业论文或毕业设计说明书

系    部:                         

学生姓名:                         

专业班级:                         

学    号:                         

指导教师:                         

年    月    日


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