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本科生毕业论文（设计）进展情况记录表
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学 院
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数据与数据科学学院
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专业班级
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信计与计算科学213班
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姓 名
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学 号
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序号
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日 期
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指导方式
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指导内容
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（请注明当面、QQ、微信、邮箱或其他等指导方式，指导情况提供图片作为支撑材料附在该表后）
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1
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2025.3.3
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Gitee上传，在论文中进行批注
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首先新增“论文结构”章节，系统说明全文框架；其次统一调整编号格式为带括号数字形式；同时规范所有图题使用五号黑体字；最后重点优化业务流程部分，改为针对单个业务独立阐述，确保每个业务流程清晰明确
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2
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2025.3.9
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Gitee上传，在论文中进行批注
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所有业务流程图需使用 UML（统一建模语言）进行绘制，确保图形语义清晰、结构规范，并能准确反映系统的业务流程和交互关系。在表结构设计中，应明确说明每张数据表所存储的数据内容，并详细列出相关信息。详细设计中，这些图里面都是具体的接口名称，类名与调用方法名称。
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3
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2025.3.15
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Gitee上传，在论文中进行批注
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国内外研究现状要详细写，至少1页半（1页+16行），先总体概括整体的研究现状，再具体介绍部分参考文献。序列图不是用来表达两个对象之间的交互。此外序列图甚至可以没有用户这个图例，直接有对象发起调用。
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4
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2025.3.21
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Gitee上传，在论文中进行批注
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需求分析阶段不仅应包含用例图来描述系统的功能需求，还应补充相应的业务流程图，以清晰展示各功能模块之间的逻辑关系和执行顺序。时序图的使用它主要用于描述某一具体功能或接口调用的实现过程，重点在于对象之间的消息传递顺序，而非多角色之间的交互行为。
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5
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2025.3.26
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Gitee上传，在论文中进行批注
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所有表格必须采用标准三线表格式，其中顶线和底线使用1.5磅粗线，中间分隔线使用0.75磅细线。表格内容应简明扼要，表题置于表格上方并采用五号黑体居中显示。
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6
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2025.3.30
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Gitee上传，在论文中进行批注
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所有时序图中的参与者图标必须完整显示，确保角色小人的头部图像完整不截断；各生命线的纵向矩形条宽度需统一调窄，保持整体图示简洁协调；所有数据库对象必须同时标注中文名称和对应的英文名称
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7
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2025.4.7
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Gitee上传，在论文中进行批注
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首先，在功能模块设计章节需补充完整的UML设计图集，确保每个核心功能模块都有对应的UML图示说明；其次，业务流程图应调整至需求分析章节展示，以准确体现业务流程的推导过程。
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8
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2025.4.15
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Gitee上传，在论文中进行批注
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在参考文献和致谢部分，所有中文字符之间不得出现空格，并统一使用宋体字体；研究现状部分需至少详细评述5篇以上核心文献，所有图示和表格都应在正文中明确引用说明
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学生签名：
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校内指导教师签名：
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校外指导教师签名：
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本科生毕业论文（设计）中期检查表
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论文（设计）题目
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基于Spring Cloud的家政服务平台设计与实现
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指导教师姓名
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专业班级
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信计214班
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学生姓名
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学 号
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论文（设计）起始时间
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2025年 3月3日
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论文进度
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£ 提前完成
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R正常进行
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£延期滞后（请写出原因）
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工作态度情况（学生对毕业论文（设计）的认真程度、纪律及出勤情况）
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£认真
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R较认真
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£一般
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£ 不认真
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查阅文献资料的能力
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R强
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£较强
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£ 一般
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£差
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中期质量评价（学生已完成部分的工作质量情况）
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£ 优
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R 良
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£ 中
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£ 差
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能否按期完成毕业论文（设计）的评估
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R 能 £ 否
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学生与指导教师有关毕业论文（设计）的原始材料是否保存齐全
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R是 £ 否
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存在问题及解决办法：
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平台首页虽然展示了两类服务类型及其对应的服务项，并设置了“精选推荐”栏目，但这种展示方式可能较为固定，缺乏个性化推荐功能。无法根据用户的浏览历史、偏好等动态调整推荐内容，难以满足不同用户的多样化需求。要实现个性化推荐功能，需要采集和分析用户的大量行为数据，如浏览历史、点击偏好等。
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指导教师签名：
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2025年 1 月 9 日
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教学单位审核意见：
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同意。
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教学副院长签名：
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2025年 1 月9 日
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本科生毕业论文（设计）答辩记录表
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学院： 数学与数据科学学院 专业班级： 信计213 学号：
答辩人：
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记录内容
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问题1：“区域管理”是什么？
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答：区域管理是家政服务平台中运营人员对服务覆盖范围的核心功能模块，运营人员
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可针对特定区域启用或停用某项服务。
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问题2：“服务数量“是什么意思？
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答：单个订单内选择的服务项目总数。
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问题3：员工是否在平台注册认证？？
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答：小程序端用户使用微信一键注册登录，服务端人员首次登录需要上传身份信息给
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运营人员审核才能正常完成注册认证。
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记录人（签名）： 2025年5月6日
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说明：本表为学生答辩的原始记录，需记录答辩委员会所提出的主要问题及答辩人的回答，要求简洁、明了，本页不够可另附页。
毕业论文（设计）查重报告简洁版
