评价

项目

评价要素

评价内涵

成绩评定

满分

得分

检查

选题

质量

01

选题方向

和范围

符合本专业的培养目标，基本达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。

6

02

难易度

满足专业教学计划中对素质、能力和知识结构的要求，有一定难度，工作量适当。

4

03

理论意义和实际应用价值

选题符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，解决理论或实际工作中的问题，并能理论联系实际，具有一定的科技、应用的参考价值。

5

能力

水平

04

查阅和应用文献资料能力

基本掌握检索中外文献资料的方法，对资料进行初步分析、综合、归纳等整理，并能适当应用。

13

05

综合运用

知识能力

能够综合应用所学知识，对课题所研究问题进行分析，研究目标明确，内容具体，且具有一定的深度。

11

06

研究方法

与手段

较熟练运用本专业的方法、手段和工具开展课题的分析、设计和实施工作。

7

07

实验技能和实践能力

已基本掌握了专业技能和研究设计方法，实践能力较强。

9

08

创新意识

能够在前人工作的基础上，进行科学的分析与综合，提出问题，探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意，结论有新见解。

7

设计（论文）质量

09

内容与写作

较完整地反映实际完成的工作，概念清楚，内容基本正确，数据可靠，结果可信。

7

10

结构与水平

结构较严谨，语言通顺，立论正确，论据充分，分析较深入，结论基本正确。

11

11

要求与规范

化程度

符合本院的毕设工作的规范要求，论文中的术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献均符合规范。

12

12

成果与成效

有一定的实用价值；有实物作品、实际运行的原型系统；初步得到应用或具有应用前景的成果。

8

综合

意见

100

指导教师签字：

时间：