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1.目的和意义
①通过该毕业设计选题，使学生能够运用所学的建筑结构基本理论、专业知识和技能，养成分析实际建筑结构设计问题、解决一般建筑工程设计问题的能力。这不仅是对学生专业知识的检验，更是对其实际操作能力的提升，有助于培养出更符合行业需求的建筑结构设计师。
②在完成这项毕业设计的过程中，学生将学习如何查阅本专业的相关规范和资料，掌握相关的检索方法，从而培养科学研究的基本素质。这有助于学生在未来的学习和工作中，能够快速、准确地获取所需的专业信息，提高工作效率。
③该毕业设计将培养学生的综合实践能力，包括拟定建筑结构设计方案、进行必要的计算、绘制设计图纸以及编写完整的设计说明书等。通过这一系列实践环节，学生将掌握建筑结构设计的基本流程和方法，为其未来的职业发展打下坚实的基础。
④通过参与这一毕业设计选题，学生将进一步熟悉建筑设计及结构设计的行业规范，深入了解结构的构造要求。这将强化学生对建筑结构设计规范和构造要求的认知，促使其在未来的工作中更加严谨、规范，为建筑结构设计的持续发展做出积极贡献。
2.工作进程
①2023年11月10日—11月25日 毕业设计（论文）撰写布置工作，下发任务书；
②2023年11月26日—12月31日 资料收集，完成开题报告撰写；
③2024年1月1日—3月1日 学习软件操作，初步完成图纸设计，撰写计算书；
④2024年3月2日—4月10日 毕业设计（论文）初稿撰写完成；
⑤2024年4月11日—4月25日 毕业设计（论文）修改，完成第二稿；
⑥2024年4月26日—5月10日 毕业设计（论文）修改，完成第三稿；
⑦2024年5月11日—5月24日 定稿，查重；
⑧2024年5月25日—5月31日 毕业设计（论文）答辩。
3.具体要求
①在设计过程中，学生应仔细阅读毕业论文工作规范及撰写规范，确保设计符合相关标准和要求。
②在设计的整个过程中，学生应尽量与导师保持联系，及时汇报进展情况，遇到问题及时寻求指导。
③学生应选择近5年来的文献15篇（含著作）作为参考资料，并至少有2篇外文资料。这些资料应涵盖建筑结构设计的基本理论、技术方法和实际应用案例。
④综合楼的结构形式采用钢筋混凝土框架结构。根据建筑设计和结构承重及抗震方面的要求、场地地质条件、现场材料供应和施工技术条件等，学生应合理进行结构布置，确定整体方案，统一构件编号及各构件的定位尺寸，并绘制出结构平面布置图。
⑤学生需选取一榀有代表性的框架及柱下基础进行设计计算。内容应包括确定框架计算简图、进行荷载计算、进行内力分析和组合、截面配筋计算和构造处理等。这一部分必须由学生独立完成。
⑥学生应认真编写设计说明书、计算书，并绘制相应的设计图纸。图纸深度应达到施工图设计阶段的要求。最终成绩将根据学生的学习态度、设计成果的完整性和深度、构思能力及图纸表达能力等因素而定。
⑦设计参数：
a.抗震设防烈度为7度，基本地震加速度为0.10g；框架抗震等级为三级；
b.50年一遇风压为0.35kPa，100年一遇风压为0.45kPa；50年一遇基本雪压为0.2kPa；
c.场地类别为II类，设计地震分组为第一组；
d.建筑层数为7层。
4.写作前应拟出毕业设计（论文）提纲并征求导师意见，主要内容至少包括：
①建筑部分
建筑施工图的绘制应符合工程制图规范，图面布置匀称美观，线条清晰，字体端正。图纸内容包括：
图纸目录；
A、建筑设计说明书、建筑材料做法、门窗表；
B、平面图：1：100底层平面图、标准层平面图、顶层平面图、屋面平面图；
C、立面图：1：100正立面图、背立面图、侧立面图；
D、剖面图：1：100选择位置应能表达建筑空间组织、主要结构和构造、屋面排水方向；
E、建筑构造节点详图、楼梯平剖面图。比例尺为1：50、1：30、1：20、
1：10。
②结构设计
（1)设计计算书一份，内容包括：中英摘要、结构选型与结构布置、框架在竖向荷载作用下的内力计算、框架在风荷载作用下的内力计算、框架在地震荷载作用下的内力计算（根据该地区的设防烈度确定是否需要做抗震计算）、内力组合、框架梁、柱、节点设计、框架配筋计算、板、基础设计、参考文献资料、致谢。
（2）结构构件计算的一般顺序是：荷载计算——内力计算——荷载组合及控制截面的内力组合——配筋计算及钢筋选择。计算内容编入说明书时，应包括必要的计算图形和内力图形，计算过程力求条理化和图表化；
（3）电算部分：电算部分可使用PKPM完成并以此结果完成结构施工图设计，并将手算和电算结果进行分析比较；
（4）结构施工图要求：
A、结构施工图的绘制要满足相关制图要求且包括以下内容：
B、结构设计说明：结构类型、使用荷载、材料等级、必要的施工说明；
C、基础平面布置图；
D、板的施工图（平面整体表示法）；
E、梁的施工图（平面整体表示法）；
F、柱的施工图（平面整体表示法）。
5.在本选题研究中，如发现难以完成既定任务而需更换选题，应征求导师同意。
参考资料及文献查询方向、范围：（由指导教师指定）
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