1．本课题的背景、设计意义、可行性分析

背景分析：

随着教育信息化2.0的提出，互联网平台的打造，教育信息化的推广，传统的教学模式悄然发生变化。在新冠疫情的影响下，国家推出“停课不停学”的政策，为了让同学们可以无时无刻可以获取自己想要学习的知识内容，本系统为课程的管理打造了简易方便的后端交互。

该系统使用SpringBoot框架，以SpringCloud为蓝图，综合阿里云服务，主要实现了视频管理、课程分类管理、讲师管理等功能，使课程管理变得更加简易方便。前端使用了前沿的Vue框架，整合了Element-ui，整个页面布局变得清新舒适，易于交互。

通过对市场调研得知：教育后台对于一个企业的发展中至关重要。。

设计意义：

本系统将针对教育后台的管理特点进行设计，在保证安全性和健壮性的情况下用最短的时间进行快速开发。使用了开源的前端管理模板，可以使得个人开发或者小团队开发获得最高的能力。

同时，教育后台使用了最主流的微服务架构，部署云上后可以非常方便地进行操控，系统有非常强大的健壮性、扩展性。前端使用了主流的渐进式框架Vue，可以整合市面上最主流的UI框架进行快速开发，非常契合中小型企业目前的状态和需要的业务。在个人开发出脚手架demo和接口以后，协同合作更加容易。

可行性分析：

个人即可开发出后端接口和前端项目，基于vue模板可以快速新建前端接口。在多人开发的情况下，也可以快速协同结论，在有限的时间内可以做出最大价值产品。综上结论：项目开发可行。

2．课题的主要内容，构思及初步见解，拟采用的设计方法与手段，所需材料及设备，经费预算，预期成果等。

主要内容：

开发实现基于SpringBoot的教育后台管理系统。

构思及初步见解：

本目标系统应具有四大特性：社会可行性、技术可行性、操作可行性、经济可行性。

（1）、社会可行性：我们可以相信在不久的将来，用户就可以在线上体验到和线下同等甚至更为优越的教育资源。

（2）、技术可行性：由于SpringBoot简化了配置，而MySQL灵活易维护在开发方面具有方便快捷、使用灵活的特点，从而说明本系统在技术方面可行。

（3）、操作可行性：该系统的主要使用者是教学者，所以是可行的。

（4）、经济可行性：本系统开发主要用的是WebStorm和idea，数据库使用Mysql，电脑等工具，这些并不会超出我们已有的资源，所以是行的通的。

拟采用的设计方法与手段：

后台管理员可以进行快速的增删改查，云上提供了快速的系统快照与回滚，所有线上功能的开发周期短，所有的维护好实现，接口文档编撰十分快速。前端设计非常迅捷，工具类和UI设计漂亮美观容易使用。

根据市场和调研的资料经过分析得出本系统主要完成的内容有： 教师系统和课程系统

拟采用Powerdesigner进行表的设计，方便后期表修改和管理。采用开发工具为Navicat，后台数据库开发为MySQL8.0，体系结构的架设采用客户机/服务器模式。

所需材料设备及经费预算：

研发该产品需要windows10系统，mysql8.0数据库系统，配备电脑一台，激光打印机一台，调试用激光打印机一台及复写打印纸两箱。

工作量为3人月

预期成果：

需求分析说明书、概要设计说明书、源代码、操作说明书、测试报告

3．工作进度计划

1月04日～1月08日  查询相关资料，了解本系统的研究意义。

1月11日～1月22日 通过进一步的了解，对每个功能模块进行细化

3月1日～3月14日  对所有的模块后端代码进行初步的快速开发

3月15日～3月19日 对所有的模块前端代码进行初步的快速开发

3月22日～4月2日 对具体设计进行细化开发，修改bug，最终测试

4．参考文献

[1] Bruce Eckel.Java编程思想.北京：机械工业出版社，2007.

[2]Baron Schwartz.高性能MySQL.北京：电子工业出版社，2013.

[3] Nicholas C. Zakas. JavaScript高级程序设计.北京：人民邮电出版社，2012.

[4] [日] 上野宣. 图解HTTP.北京：人民邮电出版社，2014.

[5]程杰.大话设计模式.北京：清华大学出版社，2007.

指导教师意见：

指导教师：

年   月   日

二级学院（系）毕业设计工作委员会意见：

（盖章）

年   月   日