目录
1 系统分析 1
1.1 需求概述 1
1.2 用例分析与描述 1
1.2.1 用例分析 1
1.2.2 用例描述 5
2 系统设计 8
2.1 多层结构设计 9
2.2 问题域设计 10
2.2.1 域模型设计 10
2.2.2 Service接口设计 10
2.3 持久化设计 25
2.3.1 数据库设计 25
2.3.2 数据访问设计 31
2.4 界面设计 32
2.4.1 页面链接关系 32
2.4.2 页面设计 38
1 系统分析
1.1 需求概述
设计此系统的目的在于为教师和学生提供一个交互的平台，相对于传统的教学方式，该系统为师生提供线上的教学演示，同时可以发布作业，练习，资料等。传统的教学方式需要学生教师面对面教学，而该平台可以提供师生线上点对点进行教学，不限任何时间，任何地点。同时传统的教学方式批改作业时需要手动批改，该平台提供自动评分机制，对：选择题，填空题，判断题，编程题自动评分，而对于简答题还是需要自己手动评分。这极大节约了教师的时间，除此之外，还提供数据分析，学生成绩统计，平均分，知识点掌握程度雷达图等。该系统还可以上传各种教学资料，如实验资料，课程PPT，教学资料等。系统提供师生答疑功能，学生可以在线咨询学习中遇到的各种问题，也可以在课程讨论组中进行交流。同时系统保证数据的安全性。
1.2 用例分析与描述
1.2.1 用例分析
本系统主要有学生，教师，管理员，系主任这四个角色。
学生
登陆教学平台
修改个人介绍
修改密码
找回密码
注册账号
注销自己的账号
选择自己所学的课程
提交老师发布的作业
查看老师批改的情况
下载老师发布的资料
下载学习课件
查看通知
通过上述分析，可得到学生的用例图如下：
