一、课题简介、意义：（小4号宋体，20磅行距）

校园一卡通系统是学校管理部门通过信息化的手段，实现对各种资源的有效整合和优化，实现资源的合理配置，实现管理和服务的优化、协调，从而实现提高各种管理和服务的工作效率、效果和效益。其目的在于构建一个方便、快捷、高效的用卡环境，以实现校园内部环境中的小额电子支付和内部电子身份验证业务。本系统基于B/S结构，采用.Net、Asp.Net、SQL Server等工具及技术。本文主要阐述了校园一卡通管理系统的设计和实现。其功能包括：充值，取款、挂失、解挂、补卡、换卡、业务统计等。详细内容有：各个功能的设计思想和流程图，数据库表的建立和其中的数据，数据库连接的关键技术的描述。将一部分数据通过互联网更新数据，可以给学校提高很大的工作效率。

本系统整体设计结构，基于B/S结构，采用Asp.Net、SQL Server2008等工具及技术。本文主要阐述校园一卡通业务管理系统的设计和实现。其功能包括：充值管理、取款管理、操作员管理等。详细内容有：各个功能的设计思想和流程图，数据库表的建立和其中的数据，数据库连接的关键技术的描述。

二、主要设计（研究）内容：（小4号宋体，20磅行距）

校园一卡通管理系统实际是在在线数据操作实现校园数据共享的一个平台，为校园管理人员的管理工作提供方便，管理员网上办公对信息进行相应操作及信息获取，提高利用率及工作效率。使校园一卡通系统的管理更规范化、系统化、自动化，更加方便客户查询、账户挂失、充值等功能。

1 充值管理

充值管理：按条件查询账户信息，选择要充值账户，实现账户充值信息操作，同时更新账户余额。

2取款管理

取款管理：按条件查询账户信息，选择要取款账户，实现账户取款信息操作，同时更新账户余额。

3挂失管理

挂失管理：按条件查询账户信息，选择要挂失账户进行挂失。

4解挂管理

解挂管理：按条件查询账户信息，选择账户进行解挂操作。

5补卡管理

补卡管理：按条件查询账户信息，选择账户进行补卡操作。

6换卡管理

换卡管理：按条件查询账户信息，选择账户进行换卡操作。

7 业务统计

业务统计操作：按部门统计业务操作，统计数据为，字段如下：部门名称、收入金额、消费人次、消费人数、收入合计等信息。

8 操作员管理

1）操作员添加：添加操作员信息，添加字段如下：用户名、性别、所属部门、所属角色、密码等信息。

2）操作员查询：如按照用户名对操作员信息进行查询

3）操作员修改：选择相应操作员，并对其进行修改操作。

4）操作员删除：选择相应操作，并对其进行删除操作。

9 权限管理

权限管理：选择角色显示对应的权限菜单树结构，设置权限保存数据。

10 修改密码

修改密码：登录用户修改密码操作。

三、课题研究或解决的问题和拟采用的研究手段：（小4号宋体，20磅行距）

重点：系统整体的设计，系统功能的实现。

难点： ASP.NET+SQL Server数据库是本平台的骨干结构，从而保证了系统的可行性，并与现在应用较广泛的JAVA技术相结合。

手段方法：

1.对C#语言的学习。分别掌握asp.net在web开发中所运用的层面并学会使用。

2.设计阶段，通过所查询的资料和规范要求结合所设计的方案进行整理，规划。

3.总结阶段，根据前面的设计结果和相关文献的查阅，撰写设计说明书。

四、课题进度计划：（小4号宋体，20磅行距）

1.市场调研（第1周）

了解市场所需要的需求，根据用户的需求设计与制作系统。

2.需求分析（第2周）

根据用户的需求，分析能制作的系统能达到哪些。

3.（概要设计→详细设计）结构设计、功能设计（第3、4、5周）

收集资料，初步拟定设计方向

对资料分析研究，撰写设计大纲和开题报告；

4.学习语言跟设计相关知识（第6、7、8周）

学习Java，选择开发工具，构建并熟悉开发平台；

系统总体设计、进一步掌握Java语言；

5.数据（模型\关系\库）设计（第9、10、11、12周）

对数据库进行设计，并对系统进行详细设计分析和代码的编写，开始撰写毕业设计说明书初稿；

6.功能实现（第12-19周）

7.撰写毕业设计说明书（第20-26周）

第20-25周

填写学校规定的说明书。

第26周

修改

8.查重答辩

五、指导教师意见：（对本课题的深度、广度及工作量的意见）

指导教师（签名）：

年     月     日

六、系（院）意见：

负责人（签名）：

年    月    日（盖章）