选题的目的和意义

随着无纸信息的发展和普及，网络随着无纸化信息的发展与普及，网络传播信息交互的方式 逐渐被人们所了解和运用。通过计算机网络传递课程信息，构建课程 网站，能够满足现代化教育的要求，能够更好地充分发挥和利用教学资源。促进教学的发展

提高教学的质量。网络教学的建设不单单只是把书本上的内容电子化或把音像教材数字化，更是要结合过程来对教学的活动和实施过程进行分析。网络教学不仅仅停留在内容或教学资源的分析上，应发挥网络的特点 和优势，加之以特色的信息资源进行教学资源的再开发设计。如提供教学计划以及大纲、电子教案等资料，利用讨论区供师生提出解决问题，利用网上课后习题让学生进行自我检测和巩固所学知识。旨在激发学生的学习兴趣、促进学生的有效学习，通过交互手段启发学生探询所学知识。寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案。

主要内容和拟解决的关键问题（根据任务要求进一步具体化）

主要内容：

1.用户登录。管理用户和验证用户身份，并检查用户访问系统的权限。

2.网络教程。是软件中的主要部分。在本网络教学平台的内容是Java程序设计。比如对于Applet的讲解，可以直接把Applet嵌入到网页中。在线演示运行效果。

3.交流系统。主要是聊天室用于学生与老师的实时互动，方便老师和同学更好的交流。

4.资源系统。教师可以上传相应课程的专题或章节内容相关的背景资料、多媒体视频资料，不同观点资料、相关的评论等内容，还包括工具书及与学习内容相关的国内外网站等。目的是使学生拓宽视野，更深入理解学习内容。

5.测试系统。主要包括章节或专题的练习题和测试题，用于学生自我检查对基本知识、基本技能掌握的情况。主要是对学生学习情况的检测。

关键问题：

首先是针对该系统开发功能，网络教学平台的需求非常之多，前期的需求分析是很重要的一个问题。其次是对于上课学生的学习情况的检测与跟踪，让老师准确的掌握学生的学习情况，让老师能够合理的安排课程以及对学生的监督学习，方便老师对学生进行管理。最后是在讨论区和聊天室的图形和图像的交互。

重点与难点，拟采取的研究方法、步骤、技术路线（或主要措施）

重点与难点：

前期的需求分析，对于该系统的需求众多，需要从不同的角度和对象出发，对于开发工作是一个非常重要的任务。讨论区和聊天室的建立，教师可以进行实时答疑，学生可以进行提问讨论和交流。对于学生的测试，对学生学习成果的检测。Mysql数据库的搭建，

研究方法与技术路线：

网络教学平台既支持网络教学的软件系统，是将软件设计方法分两部分，一是利用dreamweaver等工具开发网页中静态部分，用flash开发动画的前端页面;二是利用Java，Jsp，Jdbc等开发动态、交互性部分，在网站的构建中使用开放软件源代码的框架 SpringMvc[2]，Spring[6]和Mybatis[7]。主要编写软件ItelliJ IDEA.本文在工具与环境、编码标准与规范、用户登录和注册、试题管理、在线测试、学习导航等功能的实现方法，在这些方面来研究网络教学平台的设计。

研究步骤：

1.需求分析。确定软件可行性的请情况下，对软件需要实现的各个功能进行详细需求分析。

2.整体原型设计。对软件的原型设计，根据需求分析的结果，对整个软件系统进行设计，如系统框架设计，数据库设计以及UI设计等。

3.程序编写。将软件设计的结果转化为计算机可运行的程序代码。

4.测试修改。在软件设计完成之后要进行严密的测试，一发现软件在整个软件设计过程中存在的问题并加以纠正。整个测试阶段分为单元测试、组装测试、系统测试三个阶段进行。测试方法主要有白盒测试和黑盒测试。

进度安排

2021年2月18日-2月28日  熟系研究课题的内容，查找相关自资料。

2021年3月1日-3月9日    完成综合文献叙述和撰写开题报告。

2021年3月10日-3月15日  完成编写和测试和资料的整理。

2021年3月16日-4月19日  整理资料，完成毕业论文。

2021年4月20日-5月15日  完善功能和最终整理。

参考文献（资料）

[1]康松林，《基于建构主义理论的智能网络教学平台研究》，中国教育教学高等 教育出版，2006年

[2]石季英、张磊、钱巨玺，《基于ASP和数据库技术构建的网络教学平台设计》，

中国高等教育出版，2004

[3]高元茂，陈树有《计算机辅助设计教程》，北京，电子工业出版社

[4]杜宏毅，郑玄宣《完全接触ASP之基础与实例》，北京，电子工业出版社

[5]廖望，钟永生，黄国平，刘海珍，黄智诚，江慧扬《Visualbasic.NET程序 设计案例教程》，北京，冶金工业出版社

[6]张跃廷，房大伟，庞娅娟，《ASP.NET 全能速查宝典》，人民邮电出版社，2009

导师意见（在选题意义、技术指标或研究内容、是否同意开题等方面提出具体意见）

导师签名：                               系主任审核签名：

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