一、指导记录

指导主题：

毕业论文概述及规划

指导内容：

1.对学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

2.结合毕业论文题目及开题报告，针对题目的可行性、研究意义和价值等方面进行了指导论证。

3.针对具体的研究方法和研究设计，分析了论文中需要运用的理论。

4.推荐了学术水平较高的期刊，建议在优先阅读优秀的论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。

5.规划了论文的写作计划，确定了在 3 月初提交初稿。

指导时间：

2019年4月20日

指导内容：（明曦可以）

1.对论文的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

2.对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。

3.对论文的目录提出了要求，目录要求三级目录，尽量使用陈述句。

4.对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并逐一对应进行理论分析。

5.对论文的图表做出规范，要求是用Visio等专业工具画矢量图，表格禁止使用截图。

6.针对论文中引用不规范的问题进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。

7.对论文的参考文献提出了要求，主要以近几年为主，不少于15篇参考文献。

8.对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和建议思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。

9.对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。

10.对论文中关于智慧大棚农业系统设计的整体设计结构提出了指导意见，并对设计思路有误的地方进行了指导。

11.对论文中存在的实验结果不明确不清晰的问题进行了指导纠正。

12.对论文的各个硬件协调运行模块提出了建议，对设计系统的整体硬件运行框架进行了指导。

13.对论文中环境参数的表格与硬件原理图做出规范，应使用标准的流程图来表达系统硬件流程与程序处理流程。

14.针对论文中C语言的部分进行详细指导并对程序中的错误原因进行解答。

15.对中文摘要不简洁没有指出文章的研究问题等进行了指导。

16.英文摘要存在翻译有误，时态应用不准确，专有名词翻译不准确，且有中式翻译现象存在，且应当注意逻辑词的添加。

17.原理图和表格不够清晰明了，所选用的原理图样式不够美观。

18.文章的一级标题要简练，能够体现文章的内容。

指导时间：

2019年4月26日

指导内容：

1.组织同学完成组内互评，通过交换阅读的方式，使得论文言语表达准确无误，无错别字、病句和其他较明显错误。

2.对论文的逻辑、结构、格式、重复率和其他问题进行审阅，如字体、图表规范、参考文献和注释等。

3.通过在线模拟答辩的方式，对毕设项目和论文提出建设性意见，包括算法优化、功能拓展、免责申明，并重点强调论文的格式规范。

4.再次审阅修改后的论文，查看是否与本校毕业论文的格式和内容要求相符，并针对引用文献和英文摘要等容易出错的部分提出解决办法，在完成论文修改后，组织提交纸质论文和电子论文。

5.针对毕业论文答辩的流程等答辩时应该注意的事项进行讲解，其中包括答辩时的时间把控、PPT格式规范、讲解侧重点、项目演示和师生问答要点等。

指导时间：

2019年5月5日

二、评语及成绩（一）

（一）评语（论文规范性、撰写水平、综合能力、理论与实际结合、创新性；工作态度、理念、表现形式、作品完成情况和设计或创作说明情况、能否参加答辩等）

该同学思想上积极要求上进，具有较高的理论素养和实践能力，学术基础扎实，治学态度严谨，在校就读期间根据培养计划完成课程学习，成绩优良。

在导师的指导下结合本人的研究工作，该同学选定大型居民区TD-LTE深度覆盖系统作为论文研究对象，以当地的一个大型居民区作为研究实例。4G网络的深度覆盖问题是未来4G网络运营发展面临的难点，备受国内外通信运营商关注，是而大型居民区场景又是4G网络覆盖问题频发的敏感区域。任祺同学的硕士论文首先调查了国内外针对解决4G网络深度覆盖问题的各种技术方案，对比每种技术的优缺点，通过前期调查分析，确定了多种覆盖方式融合是解决大型居民区TD-LTE深度覆盖的最佳方式，引出本课题的设计思想和背景，论文在阅读了大量国内外相关文献，对TD-LTE无线网络通信技术学习了解的基础上，总结了并综合了当前通信运营商所运用的各种TD-LTE深度覆盖解决方案和相关研究人员的技术理论，构建了一种适用于提升大型居民区无线场景TD-LTE深度覆盖的设计方式，并在现有的4G网络中实际运用。最后对整个系统设计实施的结果进行了一系列的测试分析验证，证明了该系统设计方案的有效性。

论文工作表明作者掌握了无线通信，特别是LTE相关领域的基础理论和专业知识，具有较强的科研工作能力，在深度覆盖设计方面做出了有一定创新性和实用价值的研究成果。

该论文组织合理，叙述清晰，文字简洁流畅，理论与实践结合得较好，达到了工程硕士学位论文的学术水平，综合以上情况，同意该同学参加毕业答辩。

（二）成绩（百分制）：

指导教师（签名）：              时间：

三、评语及成绩（二）

（一）评语（学术性、规范性、艺术性、创新性、专业能力、论文（设计、创作）质量、能否参加答辩等）

该生的论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，论文题目难度适中。选题具有一定的实践指导意义。该生在写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。