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一、 结合课题任务情况，查阅文献资料，撰写不少于1000字的文献综述（主要参考文献附后）
研究意义：1.认识内外世界。通过性格测试，可以更好的加深人们对自身的了解，你可以知道为什么自己会做出这些行为以及这些行为后面隐藏着什么样的心理活动，以及自己的个性脾气等又是如何形成的。2.调整和控制行为。性格测试除了有助于对心理现象和行为做出描述性解释外，它还向我们指出心理活动产生和发展的变化规律，人的性格特征具有相当的稳定性，但同时也具有一定的可塑性，因此我们可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整，也就是说可以消除不利因素，创造有利情境，引发自己和他人的积极行为。3.直接应用到实际工作上。性格测试可以在实际工作中直接起作用，教师可以利用心理学规律来改善自己的教学实践，商城的工作人员利用消费心理来改造商品橱窗可以吸引更多的用户等。
研究目的：1.性格测评可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行全面的描述，说明个体的心理特性和行为。同时可以对同一个人的不同心理特征间的差异进行比较，从而确定其相对优势和不足。2.性格测评可以评价个体在学习或能力上的差异，人格的特点以及相对长处和弱点，评价儿童已达到的发展阶段等。3.性格测评的结果可以为客观、全面、科学、定量化地选拔人才提供依据。因为它可以预测个体从事某种活动的适宜性，进而提高人才选拔的效率与准确性。4.性格测评可以确定个体间的差异，并由此来预测不同个体在将来活动中可能出现的差别，或推测个体在某个领域未来成功的可能性。
国内研究现状：在国内，当代大学生在世界多极化和经济全球化的背景下独立性、选择性、差异性显著增强，面对纷繁复杂，竞争激烈的社会，内心存在诸多疑虑，致使当代大学生心里困惑过多，然目前对大学生的性格教育情况很不乐观，许多学校致使流于形式，性格测试知识匮乏造成学生性格调适能力不足，埋下了诱发性格问题的隐患，就以刘慧，常艳，王思瑜，等（2017）. 大学生个性课程实施现状及其对策研究——以武汉理工大学为例。提出三大问题：1、功能定位、分工不明确；2、内部机构设置不合理、工作时间不固定及基本设施不齐全；3、性格性格师工作人员成分复杂，缺乏相关专业人才。导致性格测试教育发展受到了很大的影响，幸于中国特色社会主义的成果，我国虽然也有国外的那些事情，但管理严格，虽是大国却事发不多。很多人认为性格教育应该不光光面对当代大学生，而是一项需要从小教育的内容。为何两个人遭遇了相同的对待及问题，一个人一笑而过，另一个人确委屈，愤怒，想要发泄自己的情绪，这就是两个人性格的问题，有多少当代大学生在即将步入社会之际，在初入社会面对社会的毒打时又有多少人一阕不振，抑郁寡欢等。这些的根本都是没有一个强大的性格，而性格问题却在以往一直被教育机构所忽略。
以武汉理工大学个性课程设置与选课为研究背景，以该校学生为调查对象，针对其个性课程的选课情况，分析总结了影响个性课程实施效果的具体影响因素，提出了个性化课程教学问题的有效对策，为高校大学生个性培养方案提供可行性建议，有一定的研究意义和应用价值。
国外研究现状：由于国外计算机网络发展较早和普及广泛，心理学理论比较成熟，对于心理学健康的注重已经很大众化。国内地计算机和网络发展起步晚，关于心理学理论的研究也不是很成熟，且多数是书籍，有关心理学方面的在线测试还没有大众化。人们工作生活时间紧张，人格测试平台的随时随地可使用的优点和它的方便快捷必将赢得人们的关注。而美国等发达国家大学生因性格原因引发的，吸毒，犯罪，报复社会等问题更是可以上国际新闻。而引发这一切的原因都是当代大学生的性格问题。据万方的《掌桥科研》统计，当代大学生出现性格问题最高的时期是毕业季，而引发大学生性格问题的原因有很多，一：即将毕业，面对即将毕业，工作的问题，社会的压力，同学的竞争攀比，等等原因，都会导致性格上的不健康，出现怨天尤人，世道不公等性格状态。二：常见的校园暴力，校园暴力的发生也是常见问题，大多数学校都有存在，从而导致许多大学生面对校园暴力只有两种性格状态，一是默默忍受，极端的导致自闭，懦弱，不爱交流，抑郁，从而引发一系列的轻生，自残问题。二是反击，由于长期欺压导致的反社会性格，极端的报复行为等，对实施者进行身体甚至生命上的反击，甚至对社会进行血腥的清洗。三是同化堕落，被黑暗所同化，成为黑暗的一部分，这也就是美国犯罪分子之多，社会动荡事件之大所引发的原因。这也是资本主义制度的缺陷之一。
参考文献：
[1]刘慧, 常艳, 王思瑜,等. 大学生个性课程实施现状及其对策研究——以武汉理工大学为例[J]. 散文百家(新语文活页), 2017(2).
[2]许尚立. 高校校园文化建设的现状分析及对策研究[J]. 人文之友, 2019, 000(009):78-79.
[3]高锐. 当前高校体育人文教育现状及对策分析[J]. 教育观察(下旬), 2019, 008(008):9.
[4]聂岚. 论述高职院校大学生个性发展与团队协作意识现状及对策[J]. 考试周刊, 2018, 000(095):29.
[5]谢紫晴, 陈炯桦, 陈海松. 探析高校大学生对心理咨询的态度——以广州工商学院为例…[J]. 智库时代, 2019, 000(043):P.137-138.
[6]吴婧. 民办高校大学生抗挫折现状,原因及对策[J]. 环渤海经济瞭望, 2019, 000(009):161-162.
[7]毛冰萌. 情感教育在游戏活动中的现状与改善对策[J]. 长江丛刊, 2019, 000(007):137-137.
[8]王天, 曹玉顺. 性格测试在改进高校就业教育中的应用[J]. 科教导刊, 2018, 000(018):172-173.
[9]Jun M . Study on Relativity Between Five-Type Personality,Physique and Mental Health of Students in a College in Wuhan City[J]. Medicine and Society, 2018.
[10]Tong-Fei L U , University N . Case Analysis of College Students' Career Planning Consultation[J]. Education Teaching Forum, 2018.
二、选题依据、主要研究内容、研究思路及方案
（一）选题依据
随着人们物质生活水平的提高，人们对精神生活的追求越来越注重。然而每个人都有来自各方的精神和心理压力，影响正常的工作学习。但如果能够及时的排解压力，化压力为动力，就会有非常积极的后果。这就需要人们能够了解自我，扬长避短，将自己的潜力发挥出来。本性格测试小程序包括在线人格测试、下载保存测试结果等。
（二）主要研究内容
本次设计前端采用微信Web开发工具设计小程序页面，性格测试小程序主要由人格测试、心理知识介绍、人格建议、人格学习完善、人格应用等主要功能模块。
从整体来看，本平台主要由前台用户功能和后台管理功能组成。前台用户使用主要提供给用户使用，包括用户注册登录、人格测试和测试结果下载保存、人格学说、人格特征、人格学习及人格的应用等。
后台Java作为开发语言，采用SSM框架设计，Mysql数据库，Tomcat服务器，以及Eclipse作为开发工具，后台管理功能主要提供给系统管理人员使用，包括对测试题目、测试结果以及心理知识的修改、更新，以及对用户信息的管理。
（三）研究思路及方案
在本次毕业设计期间我需要通过5个部分开展我的设计工作：
（1）进行系统的需求分析和可行性分析；
（2）根据用用户的需求设计本系统需要开发的一些功能模块，并选择合适的开发工具；
（3）根据系统需要实现的功能模块设计整个前端页面框架；
（4）对模块功能的实现进行编码和调试。
本论文将从系统开发的选题依据、背景、现状分析、可行性分析、系统创新点、功能详细设计及测试重点展开介绍。文档撰写包括任务书，开题报告以及在系统设计与实现后，完成毕业论文的编写。
研究内容提纲：
1 前言
1.1研究背景及意义
1.2国内外研究现状
1.3本文研究思路与结构
2 系统开发技术介绍
2.1Java语言
2.2Spring框架简介
2.3Spring MVC 框架简介
2.4MyBatis 框架简介
2.5小程序概述
2.6开发环境
3 系统需求分析
3.1可行性分析
3.2系统需求分析
4 系统总体设计
4.1系统功能模块设计
4.1.1功能结构图
4.1.2用户角色
4.2数据库设计
4.2.1E-R图
4.2.2关键数据表的设计
4.3创新之处
5 系统详细设计与实现
5.1用户前台模块
5.2后台管理模块
6 总结
三、工作进度及具体安排
2020年09月--2020年10月：确定论文选题
2020年10月--2020年11月：查找资料，撰写开题报告
2020年11月：参加开题报告会答辩
2020年11月--2020年12月：完成论文第一稿
2021年01月--2021年02月：完成论文第二稿
2021年02月--2021年03月：完成论文第三稿
2021年03月--2021年04月：完成论文查重、定稿
2021年04-05月：参加论文答辩
2021年05月7日前：提交论文全稿文本
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