1. 毕业设计(论文)任务及要求
毕业设计的目的,使学生在教师指导下,通过一个单位工程的三阶段设计(建筑、结构、施工),综合运用所学过的基础理论和专业知识,以提高分析和解决工程实际问题的能力,熟悉工程设计的内容和程序,要求达到如下目的:
1、熟悉建筑设计的内容和步骤,掌握中小型民用建筑设计的原则和方法,掌握建筑施工图设计的深度要求及图纸的绘制表达方法。
2、掌握一般中小型民用建筑结构选型的原则,掌握结构计算及结构施工图绘制的方法。
2. 设计(论文)的原始资料及依据
A、一般条件:
(一)拟建地区:沈阳市铁西区,由市规划局批准拟建基地平面图见附图一:
B、建筑条件:
(一)建筑规模
1.建筑面积为4000-6000 m2,层数为五-六层。
2. 建筑物房间组成和面积:
(1)宿舍30m2-40m2(80-120间);
(2)学生活动中心 130m2-140m2(1-2间);
(3)收发室102-15m2;(1间);
(4)学生管理中心 30m2-40m2(每层1间);
(5)学生服务中心40m2-60m2(1-3间)
(5)各层设卫生间(男按60人计,女按60人计)。
(二)设计条件
1)、本工程结构型式采用现浇钢筋混凝土框架结构。
2)、本工程抗震设防类别为丙类,沈阳市的抗震设防烈度为7度(本设计要求按7度设防,设计基本地震加速度值为0.1g,设计地震分组为第一组)。
3)、工程地质资料:根据地质勘探结果,给定地质情况如下表:
地质条件表
序
号
|
岩 土
分 类
|
土层深度
(M)
|
厚度范围
(M)
|
地基承载力fk
(kpa)
|
桩端阻力qp(kpa)
|
桩周摩擦力
qs(kpa)
|
1
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杂填土
|
0.0--0.5
|
0.5
|
|
|
|
2
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粉 土
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0.5—1.5
|
1.0
|
120
|
|
10
|
3
|
中 砂
|
1.5--2.5
|
1.0
|
200
|
|
25
|
4
|
砾 砂
|
2.5—6.5
|
4.0
|
300
|
2400
|
30
|
5
|
圆 砾
|
6.5—12.5
|
6.0
|
500
|
3500
|
60
|
注 1)地下水未见,表中给定土层深度由自然地坪算起。
4)、建筑场地所在地区的标准冻深(天然地面以下)为1.2m。
5)、结构环境类别为二b类(基础部分)和一类(其余部分),地面粗糙度为B类。
6)、建筑场地类别为Ⅱ类,场地土的特征周期为0.35s。
3. 图纸、程序、上机、实验等具体要求:
(一)建筑设计
1.设计内容
(1).总体平面布置图(1:500或1:300)
1)准确绘出屋顶平面并注明层数
2)注明建筑的性质和出入口位置
3)画出较详细的室外环境布置(包括道路,广场,绿化,小品)
4)正确表达建筑用地与周边道路的交接关系,
5)标注建筑的朝向
6)图名、比例
7)建筑物的定位尺寸及坐标
(2).各层平面图
1)标注纵横轴线编号
2)标注建筑各部分尺寸
①外部尺寸:标注三道尺寸,即
●总尺寸:(外包尺寸)表明总长和总进深
●轴线尺寸
●门窗洞口及墙段尺寸
②内部尺寸
●标注墙体厚度尺寸,洞口位置和大小尺寸
●标注墙上预留洞口的位置和大小,洞顶标高等
●底层室外台阶,散水等尺寸
1)标注各层标高及室外地坪标高,(一般标注在入口处或公共走道上,若有标高降低的房间和走道,应在该处标明)
2)标注门窗编号。(如果高宽及形式均相同的为同一编号否则应另外编号,门的编号为M-1,M-2,窗的编号为C-1,C-2
3)画出房间内部固定设施的位置及标注尺寸
4)标注剖面图,详图的位置及编号
5)标注房间的名称
6)标注其它特殊部位的做法
7)图名及比例
(3).屋顶平面图
1) 标注各转角部位定位轴线及间距
2) 标注四周的出檐尺寸及屋面各部分标高(标注结构层上表面)
3) 屋面排水方向,坡度及各坡面交线,天沟檐沟泛水出水口水斗等的位置。屋面保温隔热层只画出局部
4) 屋面上人孔或出入口。女儿墙等的位置尺寸
5) 图名及比例
(4).立面图
1) 表明建筑外形,门窗,雨蓬外廊或阳台及雨水管的形式和位置
2) 标注三道尺寸
●总高:从室外地坪至屋顶最高处
●各层间尺寸
●门窗高度尺寸
●必要部位的标高,如门廊,也雨蓬等的位置
3) 注明外墙材料及做法,饰面分格线立面细部详图索引号
4) 立面名称及比例,(用立面的边轴线编号表示)
(5).剖面图
1)要表明建筑物内部空间的高度关系,标注三道尺寸
●建筑总高
●各层层高,楼地层标注在面层表面,屋顶标注在屋面板表面,坡屋顶要标出最低点和屋面坡度
●门窗洞及窗下墙尺寸
2) 标注标高及详图索引
3) 楼地面和屋顶构造做法
4) 内外墙和柱的轴线及间距
5) 图名和比例
(6)详图
1) 楼梯详图:1:50
详细注明楼梯梯段及平台宽度,梯井宽度,踏步宽度及数量,楼梯上下方向等内容;标注楼梯平台的标高及栏杆高度等。
设计说明包括建筑名称,建筑规模,设计标准, 建筑耐久年限,建筑分类等级和耐火等级,重点交待屋面防水和墙体构造、用料及施工的有关说明,内外装饰做法等。
2.成果形式
(1)建筑设计论述(在毕业设计说明书中完成,约3000字左右),主要内容:
①客房及各种房间的布局,在功能、人流、交通等方面的考虑及处理;
②各房间面积、高度(层高)及采光通风方面的说明;
③主要立面、出入口的考虑;
④防火及安全等措施;
⑤主立面装饰材料作法及颜色的选用;
⑥关于建筑构造说明;
⑧本建筑设计的主要特点。
(2)绘制图纸
①图纸目录;建筑设计说明;材料作法表;
②总平面图(比例1:500~1000);
③首层平面图、中间层平面图(任选其中一层)、屋面平面图;
④正立面图;
⑤侧立面图不少于2个(比例1:100~140);
⑥剖面图2个(比例1:100~150);
⑦维护结构与柱连接构造,屋面构造以及其他必要的节点大样图共4~6个(比例1:10~20)。
(二)结构设计
1、设计内容
1)、确定结构方案:上部结构方案与布置;楼(屋)面结构方案与布置;基础方案与布置;结构措施及其特殊部位的处理等。
2)结构设计计算
完成结构计算书一份,内容包括:荷载汇集;地震作用计算;风荷载作用计算;荷载组合及内力分析;结构内力和配筋计算;现浇板配筋计算;楼梯配筋计算;悬挑构件配筋计算;基础配筋计算;其它必要的结构构件配筋计算。
2、形式成果
1)结构方案设计说明书
2)结构设计计算书
3)绘制结构施工图:
①结构设计说明;
②基础平面布置图和基础详图(比例1:100~150和1:30~1:50);
③一层结构平面布置图(比例1:100~150 );
④一层结构平面配筋图(比例1:100~150 );
⑤一榀框架结构图(比例1:30~1:50);
⑥楼梯详图(比例1:30~1:50);
⑦结构节点详图4~6 个(比例1:5~1:20);
⑧其它必要的结构图。
4、时间进度安排:
时间阶段
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计 划 完 成 内 容
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第一周
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毕业实习、确定建筑方案
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第二周
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毕业实习、修改建筑图,完成建筑设计论述
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第三周
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完成建筑施工图
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第四周
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确定结构方案;选择构件,确定构件截面形式及尺寸;荷载汇集。
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第五周
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地震作用计算、风荷载计算,框架内力计算
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第六周
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竖向荷载作用下框架内利计算;荷载(内力)组合
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第七周
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梁、柱构件截面验算
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第八周
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基础设计,楼板、楼梯、雨篷设计,绘制结构施工图
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第九周
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绘制结构施工图
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第十周
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完成结构施工图;完成结构设计论述,答辩
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5、 主要参考资料、文献
1)国家标准、规范、规程
《总图制图标准》 (GB/T50103-2001)
《房屋建筑制图统一标准》 (GB/T50001-2001)
《办公建筑设计规范》 (JGJ67-89)
《建筑设计防火规范》 (GBJ16-87)2001年修订本
《建筑结构制图标准》 (GB/T50105-2001)
《建筑结构荷载规范》 (GB50009-2001)
《混凝土结构设计规范》 (GB50010-2002)
《建筑地基基础设计规范》 (GB50007-2002)
《建筑抗震设计规范》 (GB50011-2001)
《钢结构设计规范》 (GB50017-2003)
《钢结构工程施工质量验收规范》 (GB50205-2001)
《混凝土结构工程施工质量验收规范》 (GB50204-2002)
2)参考书
教科书
建筑设计资料集
钢筋混凝土、钢结构设计手册
建筑结构静力计算手册
建筑结构构造资料集
辽宁省建筑、结构通用图集
6、 对设计说明书(论文)内容的要求
完成设计说明书,包括:
(1)毕业设计开题报告。
论述调研资料的准备,设计目的、要求、思路与预期成果;任务完成的阶段内容及时间安排;完成设计(论文)所具备的条件因素等。
(2)摘要。
字数应在400字左右,摘要是设计(论文)的内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和自含性。其内容应说明设计(论文)的主要信息及实验方法、结果、结论等,关键词(3至5个)。摘要及关键词要译成外文,与中文摘要内容要相对应。
(3)目录。
要求层次清晰,且要与正文标题一致,主要包括正文主要层次标题、结论、致谢、参考文献、附录等。
(4)建筑方案论述。
(5)结构方案论述。
(6)结构计算书。
内容包括:荷载汇集;竖向荷载作用下的结构内力计算;地震作用下的结构内力计算;风荷载作用下的结构内力计算;荷载组合及内力分析;一品框架配筋计算;现浇板配筋计算;楼梯配筋计算;悬挑构件配筋计算;基础及基础梁配筋计算;其它必要的结构构件配筋计算等。
(7)建筑经济分析和施工组织设计。
(8)致谢。
对导师和给予指导或协助完成毕业设计(论文)工作的组织和个人表示感谢。文字要简捷、实事求是,切忌浮夸和庸俗之词。
(9)参考文献。
按引用文献的顺序,列于文章之末。列出的只限于那些作者亲自阅读过的,最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。
指导教师签字:
日期: 年 月 日