学生姓名

专业

计算机科学与技术

班级

网络1501

论文（设计）题目

基于web的课程管理系统设计与实现

题 目 类 型

工程设计（项目）类 ☑

论文类 □

作品设计（作品）类  □

其它 □

一、选题简介、意义与背景

1.1选题简介、意义

学生课程是各个高等院校教务管理部门的工作重心，把好教学质量关就需要建立一套公正、民主的学生课程系统。该系统可以促进教学质量的提高，方便学校对选课的管理和对成绩的管理。学生课程系统的建立，有助于学校更好的组织选课，对学生的课程管理，方便的进行进行课程的安排和学生成绩的管理。在过去的学生课程中，一般都是学校贴出课程安排和信息，学生根据自己的需要进行课程的选取，以获得足够的知识和学生，这样做的弊端是学生不能及时的了解这门课程的选择情况，不能根据相应的情况进行自己选课的修改。现在大多数院校都有校园网，教师与学生上网都非常的方便。学院可以充分利用校园网资源，建立网上学生课程系统，为此本文对基于Web的学生课程系统进行了研究与设计。

1.2选题背景

在信息技术的发展和计算机的普及的今天，随着计算机网络的持续发展，计算机越来越深入到我们的生活中。利用现代信息技术发展高等教育，不仅充分利用了优秀教育资源，而且为更多的人提供接受高等教育的机会，同时这也是极大促进了高校的信息化发展。目前适用于各种教育层次的教务管理、教学管理、课件、考试等系统或平台已逐渐发展成熟。课程管理系统就是这一系列的信息化教育体系中不可或缺的管理工具。课程管理系统是高等学校教学工作的核心，是改进教学环境和提高教学质量的关键因素。一直以来因为人们习惯于用传统的人工或半人工的方式管理文件档案，随着高校教学改革的深入，对教务管理提出了越来越高的要求，使用中的许多教务管理系统和其它管理子系统暴露出这样或那样的问题和不足，比如：环境选用比较低，对网络带宽占用过多，容易产生网络瓶颈等等问题，不能适应当前迅猛发展网络环境状态。而随着科学技术的不断提高，计算机系统地日渐成熟，其强大的功能也为人们所熟悉，它已进入人类社会的各个领域并发挥着不可缺少的作用。

学生课程管理是教学管理的重要组成部分，是对日常教学工作的组织和管理，是教务部门进行教学管理的基础性工作。概括地说，教务管理主要包括考务管理、学籍管理，以及课程成绩，网上选课等。课程管理系统作为教务管理系统的一个子系统，主要是提供学生，老师或者来访者方便的查询等相关操作，对学生的信息管理能统一规范化。功能块的相应操作分别由其对应的子模块实现。通过教育网络或互联网把整个学校的学生信息汇聚起来，为学校教育主管部门提供全面及时的学生信息，方便管理，同时亦可通过校园网扩展各类信息化应用，共享学生信息。学校可通过一个简化的课程管理系统，使课程管理工作系统化，规范化，自动化，从而达到提高课程管理效率的目的。

本文“基于web的课程管理系统设计与实现”主要是设计开发学生课程管理系统—学生模块功能，首先系统基于B/S结构，采用JSP编程技术和SQL2008数据库，运用MyEclipse开发工具等进行开发；然后教师模块进行需求分析，指出了需要解决的问题，需要实现的功能，如申请选修课、放弃选修课、查看选修课和信件、查看已选课程、查看未选课程、放弃未选课程、修改个人信息、查看对老师的评分等功能模块等。

二、文献综述

2.1研究现状

传统纸媒介管理的学生信息难于共享汇总，其统计数据正确性也难以考证。存在着较多的缺点，如:效率底，保密性差，时间一长将产生大量的文件和数据，更不便于查找，更新，维护等。计算机在全国普及后，管理媒介有了质的飞跃。在国外，校园数字化建设具有开发早、起点高、投资大和速度快的特点。其中“数字校园”这个概念最早就由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯格林于1990年提出。1998年美国前副总统戈尔在美国加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球:二十一世纪认识地球的方式”的演讲，并由此引出“数字城市”、“数字校园”、“数字图书馆”等各种概念。在多年的实践过程中，数字校园的理念得到了逐步的完善和扩充。在欧美，由于政府的强力支持，各高校纷纷对教务管理和教学进行了数字化改造。据调查，90年代以来，西方发达国家大部分名牌高校均已较成功地完成了数字校园的建设工作。在国内，高校信息化建设始于1995年中国教育和科研计算机网的建设，cernet是由国家投资建设，教育部负责管理，清华大学等高等学校承担建设和管理运行的全国性学术计算机互联网络，是国内开展教育信息化的重要平台。1996年，清华大学启动了代号为“泰山工程”的公共信息服务体系，2002年与SUN公司合作，启动名为“大学资源计划”的项目。经过近十年的建设，目前已成为我国较为完善的高校信息门户。该信息门户集成了数十个应用系统。这些系统采用统-的用户管理和认证， 用户通过统一的登录名和口令可以对系统中各应用软件进行访问， 只有进入系统门户后，就可以漫游到该用户授权访问的各应用系统，避免了用户需要多次录用的麻烦，也有利于系统数据的统管理和维护。

目前，国内的教务管理系统所采用的模式主要有三种:基于局域网方式、C/S方式和B/S方式。其中基于局域网的方式是最早使用的，它主要通过基于局域网的协议运行，这种系统的优点是开发简单，对机器要求不高，但安全性和稳定性较差，因此已基本上遭到淘汰。C/S模式是由客户机与服务器共同来实现一种协作处理的两层结构模式。它把数据库放在过程的服务器上(后台)，在客户机(前台)上安装应用软件。前台负责接收客户端的请求和操作，并向数据库管理系统提出请求；后台主要完成数据库的管理与具体操作:把最终用户需要的数据提交给客户端，客户端将数据进行计算并将结果呈现给用户。C/S方式建立在局城网的基础上，主要工作都在服务器端完成，对服务器的要求较高，对信息的安全控制能力强，但它必须解决好多个客户同时访问同一个数据库时的冲突问题。同时，C/S模式通常只限于小型局域网，不利于扩展，且该结构的程序开发是有针对性的，程序的扩展和更新升级不够灵活。

2.2发展趋势

随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量，就需要有教务信息管理系统来提高学生管理工作的效率。由于 Internet 具有影响范围广，能够方便快捷的传递信息，具有近乎实时的交互性，本身又是一个巨大无比的信息库等诸多优点。学生网上选课系统，可以提高教师，学生和学校的管理效率。我们的目标是用学生网上选课系统实现最快对全校选修课程发布以及新闻发布，使教师和学生最快知道，创造现代化的学习环境。学生课程是大学的主要管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，学生课程时的制约因素比较复杂，工作量也很大，而且往往需要在较短的时间内完成。在这里，运用计算机辅助选课，即能实时地对大量选课数据进行检验和统计，十分方便地输出选课结果，同时也避免了人工处理时容易产生的错误。由于计算机和网络的普及，若建立一个C/S或B/S结构的教务信息管理系统，学生便可以通过网络来选课并且查询自己的有关信息，使得教务信息管理工作系统化，规范化，自动化，大大提高了学校管理学生的效率。

2.3课题实施策略及见解

本设计使用软件工程设计方案，本系统采用两层体系结构，即B/S模式，客户端为浏览器。服务器端和客户端通过HTTP连接传递数据。鉴于目前Java编程语言的流行趋势以及它的优越性，本课题决定采用Java编程语言来进行开发，采用B/S模式来实现客户端与服务器的通信，其中的客户端、服务器端采用JSP来实现。以上的相关技术都有相关理论来进行查询与论证。加上这些技术对软件和硬件的开发环境要求都不是很高。另外，本人对其一般性的软件和操作环境，编译环境都比较的熟悉，加上指导教师的指导，所以当前这个课题的研究从技术上来说是可行的。

【参考文献】

[1]课程管理系统发展趋势[J].中国远程教育，2014 (18)：12-13.
[2]段晨，刘俊强.网络课程管理系统Moodle研究现状综述[J].中小学电教，2018（Z1）:249-252.
[3]王会霞，刘志兵.网络课程管理系统的设计与实现[J]有线电视技术，2017 (08）：14-16.

[4]李丽萍.网络课程的设计和实施[J].现代教育技术，2012（03）.

[5]刘伟论.网络课程的传播策略[J].山东电力高等专科学校学报，2015(03):45-48.
[6]张剑平，李慧桂.论网络课程在教学中的不同应用层次[J]．中国远程教育，2015(03)：32-56.
[7]岳阳，王杰，孙红梅．MySQL5管理员标准指南及语言参考(第二版）[M].北京:电子工业出版社，2015.

[8]丁新民.Java程序设计教程[M] .北京:人民邮电出版社. 2016

[9]叶冬连，刘华．基于开源软件Moodle构建网络课程管理系统[J]．上饶师范学院学报，2017(03):67-69.

[10]袁世鹰.微机教务管理系统的设计与实现［P］北京：开明出版社，2011

[11]Management Information System，Mcleod，Printice Hall，2016

[12]Yah Zhanjun，The history and Development OFAPTLINU.90’S International Symposium on the Latest Development in Technologies of Library Service.Bering，2016，9

二、论文体系、结构（大纲）

第一部分，这一部分从国外到国内对教务管理的发展来分析概述了本论文的研究背景、意义以及主要内容等。

第二部分，主要介绍了本系统用到的相关技术。首先是介绍C/S结构和简述B/S(Browser/Server）即浏览器/服务器结构，接着对Java、jdk及脚本JSP进行了简要的概述。最后介绍了SQL Server2008 数据库。

第三部分，主要是根据计算机的变化和人们对教务管理近来对其发展状况的现状和未来论述了课程管理系统的需求分析和建设目标，并对系统进行总体的设计。这其中主要包括系统对课程管理中管理员、教师和学生的权限等等的功能结构设计，课程的数据库、数据表以及具体流程图的设计。

第四部分，这一部分主要是对系统主要功能进行设计与实现。首先介绍系统的开发环境包括硬件环境和软件环境，然后简述系统和数据库的配置信息。接着对系统的主要模块进行信息的介绍，需要实现的功能，如申请选修课、放弃选修课、查看选修课和信件、查看已选课程、查看未选课程、放弃未选课程、修改个人信息、查看对老师的评分等功能模块等。

第五部分，这一部分主要是对系统进行测试与分析。主要是以查看学生课程信息为例，在系统运行后对运行页面的显示结果和数据显示结果进行总结和分析。在这一部分以功能测试为主对系统进行的测试共并得出结论。

第六部分，本部分简要地对本文的内容进行总结以及阐述该系统的开发与实现的下一步展望。

指导教师审定意见：

签字：

年    月    日

学院审批意见：

同意指导教师意见。

签章：

年   月    日